Apoyo familiar y deserción escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa secundaria 821616, Muyoc Grande, Celendín, 2025

• Autor: Vasquez Diaz, Luz Erlita
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/10190
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/10190
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Apoyo; apoyo familiar; deserción; deserción escolar; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación titulada “Apoyo familiar y deserción escolar de los estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Secundaria 821616, Muyoc Grande, Celendín, 2025” tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el nivel de apoyo familiar y el nivel de deserción escolar en estudiantes de educación secundaria; se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con un diseño no experimental y transversal, considerando una muestra censal de 35 estudiantes, a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta mediante cuestionarios como instrumentos de recolección de datos. Los resultados del contraste de la hipótesis general evidenciaron una relación inversa de magnitud moderada entre el apoyo familiar y la deserción escolar (ρ = -0,420), la cual resultó estadísticamente significativa (p = 0,012 < 0,05); en consecuencia, se determinó que a mayor nivel de apoyo familiar, menor es el nivel de deserción escolar en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “821616”, Muyoc Grande, Celendín, lo que pone de manifiesto la importancia del apoyo familiar como un factor protector clave para la permanencia y continuidad educativa.