Las percepciones del riesgo ambiental y los niveles de conciencia ambiental de los estudiantes del 2do grado de secundaria de la I.E. N° 82019 “La Florida”, Cajamarca, 2024

• Autor: Tocas Vásquez, Rosa Amélita
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/8149
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/8149
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Percepción del riesgo ambiental; conciencia ambiental; conocimiento ambienta; actitudes proambientales; comportamientos sostenibles; participación activa en la protección ambiental; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Cada vez más hay una preocupación por el nivel de impacto de la intervención humana en el ambiente, aspecto que no es ajeno a la educación básica, En este sentido, el propósito de la investigación busca establecer la relación entre la percepción del riesgo ambiental y los niveles de conciencia ambiental en estudiantes de secundaria. Para tal efecto, se ha emprendido un estudio cuantitativo, básico y con diseño descriptivo-correlacional. La muestra intencional de estudio estuvo conformada por estudiantes de secundaria (n = 35) a quienes se administró dos instrumentos previamente validados y con confiabilidad aceptable (la conciencia ambiental y de percepción de riesgo ambiental). Los resultados de la investigación indican una correlación positiva, alta, lineal y estadísticamente significativa entre las variables (r = 0.771 IC95% [0.589, 0.879], p < .001) y también a nivel de sus dimensiones. Se concluyó que niveles altos en las percepciones de riesgo ambiental se correlacionan con niveles altos en conciencia ambiental y viceversa.