Nivel de conocimiento y práctica sobre autoexamen de mamas en las estudiantes de la escuela Académico Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2025

• Autor: Díaz Silva, Mercy Zenaida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2026
• Institución: Universidad Nacional de Cajamarca
• Repositorio: UNC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unc.edu.pe:20.500.14074/10017
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14074/10017
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoexamen de mama; Conocimiento; estudiantes de enfermería; práctica; prevención del cáncer de mama; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la práctica sobre el autoexamen de mamas en las estudiantes de la Escuela Académico Profesional de Enfermería de la Universidad Nacional de Cajamarca, 2025. Estudio de enfoque cuantitativo, descriptivo-correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 130 estudiantes, seleccionadas mediante muestreo probabilístico estratificado, a quienes se les aplicó un cuestionario validado, compuesto por 11 ítems de conocimientos y preguntas relacionadas con la práctica. Resultados: del total de estudiantes, 68,5% presentaron un nivel medio de conocimiento, 20,8% nivel alto y 10,8% nivel bajo. En cuanto a la práctica, 95,4% la realizaron de manera inadecuada y solo 4,6% de forma adecuada. Mediante la prueba de Chi cuadrado se determinó que no existe relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento y la práctica de autoexamen de mamas, obteniéndose un valor de x2 = 6,02 y un p-valor de 0,608. Se concluye que, aunque la mayoría de estudiantes presentan un conocimiento intermedio sobre la técnica, no se refleja la práctica, lo que evidencia la necesidad de fortalecer con estrategias educativas que promuevan el autocuidado y la prevención del cáncer de mama.