Efecto de la aplicación de un programa de Biofila en el deterioro cognitivo en adultos mayores de Puerto Maldonado, Madre de Dios, Perú, 2018

• Autores: Correa Núñez, German Heber, Huamanchau Ccorahua, Emperatriz Jesus, Checca Sánchez, Sandra Estefani
• Formato: informe técnico
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios
• Repositorio: UNAMAD-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unamad.edu.pe:20.500.14070/438
• Enlace del recurso: http://hdl.handle.net/20.500.14070/438
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estimulación cognitiva; Estimulacion sensorial; Indicadores de memoria; Intervención no farmacología; terapia forestal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05

relevante en su intensidad la reserva cognitiva, el estado anímico, el estilo de vida, entre otros factores. Entre las estructuras afectadas se tiene el hipocampo (centro de la memoria), efecto que, en los adultos mayores (AM) se puede explorar a través de pruebas cognitivas breves como el cuestionario abreviado de Pfeiffer, la escala abreviada de depresión de Yesavage, y el test de alteración de memoria (TAM), donde este último puede evidenciar deterioro cognitivo leve amnésico (DCLa) y enfermedad de Alzheimer inicio (EAi). El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el efecto de la aplicación de un programa de biofilia (PB) en el DCLa y EAi, de AM. El diseño de estudio fue pre-experimental con muestreo no probabilístico por conveniencia, en AM de tres centros de atención en la ciudad de Puerto Maldonado, que cumplieron los criterios de inclusión, exclusión y eliminación, y quienes participaron en una intervención cognitivo – conductual basada en la naturaleza, durante dos meses a razón de dos sesiones semanales, correspondiendo a talleres intramurales (exposición a videos de ambientes naturales, incluyendo flora y fauna amazónica, exposición a aceites esenciales, reminiscencia, y dibujo de lo observado en los videos), y extramurales (incursión en el bosque, enterramiento, y reconocimiento de lo observado en los videos). No hubo diferencia estadísticamente significativa en el score global y de cada uno de los indicadores del TAM en el post-test respecto al pre-test, por lo que los resultados sugieren que la aplicación del PB no habría tenido efecto en una mejora de la memoria a nivel global, ni en los indicadores memoria inmediata, memoria de orientación temporal, memoria semántica, memoria de evocación libre, y memoria de evocación con pistas, atribuíble probablemente al contenido del programa antes que al programa en sí.