Hábitos de estudio y la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de nivel preintermedio del Instituto de Idiomas de la Universidad Nacional de Piura, 2017

• Autor: Namuche Santos, Rafael
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2017
• Institución: Universidad Nacional de Piura
• Repositorio: UNP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unp.edu.pe:20.500.12676/3466
• Enlace del recurso: https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/3466
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: hábitos de estudio; expresión oral; factor ambiental; pronunciación; fluidez; precisión y coherencia; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La investigación tuvo por objetivo establecer la relación entre los hábitos de estudio y el desarrollo de la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de nivel pre-intermedio del Instituto de idiomas de la Universidad Nacional de Piura. Siguiendo un diseño no experimental correlacional, la muestra estuvo constituida por 39 estudiantes del nivel pre-intermedio. Se aplicó como técnica la encuesta y Test para medir la Expresión Oral y el alfa de Conbrach 0,912 y 0,983 respectivamente. Los resultados determinaron que predomina el Nivel Bajo (51,3%), Nivel Medio (33,3%) y solo Nivel Alto (15,4% ) respecto a los hábitos de estudio, lo cual se ve reflejado en el Bajo Nivel (61,5%) de expresión oral del idioma Inglés en los estudiantes de nivel pre-intermedio. La investigación concluyó que existe relación directamente proporcional entre los hábitos de estudio y la expresión oral del idioma Inglés, donde el valor del coeficiente de Spearman fue (rho 0,716) a un nivel de significancia bilateral de 0.000 siendo P<0.050 al deseado según la calificación de Hernández, et, al (2014).