Reflexiones profesionales sobre la mutación en la elaboración de los contenidos en los medios de comunicación

Descripción del Articulo

In this text, the educational profile of the Graduate in Communication is considered, added to his academic training and professional skills, in addition to paying special attention to his field of action: the development of content in journalistic publications, such as the magazines he had at his d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Barcelli Suarez, Ernesto Rubén
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:ULIMA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/12783
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12724/12783
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Journalism
Technological innovations
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Periodismo
Innovaciones tecnológicas
Experiencia profesional
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description In this text, the educational profile of the Graduate in Communication is considered, added to his academic training and professional skills, in addition to paying special attention to his field of action: the development of content in journalistic publications, such as the magazines he had at his disposal. position, each oriented towards different target audiences and market segments during the ten years in which she worked in the field of journalism and communication. The most relevant cases of his professional life in this period have also been considered, together with representative cases in his practice as a journalist, explaining in detail the objectives, the description of the cases and the results obtained. In addition, it includes the learnings obtained from their work in the new platforms and digital environments. In this document, the professional has also recorded a list of learning and reflections on his journalistic development; above all, with regard to the changes in the content production processes experienced as a result of the irruption of digital platforms, the consequences of which directly affect the field of communication and the way in which audiences relate to information and communication. cultural industries. In this way, it seeks to contribute to current and future professionals in their development as social communicators and content creators.
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The most relevant cases of his professional life in this period have also been considered, together with representative cases in his practice as a journalist, explaining in detail the objectives, the description of the cases and the results obtained. In addition, it includes the learnings obtained from their work in the new platforms and digital environments. In this document, the professional has also recorded a list of learning and reflections on his journalistic development; above all, with regard to the changes in the content production processes experienced as a result of the irruption of digital platforms, the consequences of which directly affect the field of communication and the way in which audiences relate to information and communication. cultural industries. In this way, it seeks to contribute to current and future professionals in their development as social communicators and content creators.En el presente texto está considerado el perfil educativo del Licenciado en Comunicación, sumado a su formación académica y sus competencias profesionales, además de poner especial atención en su campo de acción: la elaboración de contenidos en publicaciones periodísticas, como las revistas que tuvo a su cargo, orientadas cada una hacia diversos públicos objetivos y segmentos del mercado durante los diez años en los que se desempeñó en el campo del periodismo y la comunicación. También han sido considerados los casos más relevantes de su vida profesional en este periodo, sumado a casos representativos en su ejercicio como periodista, explicando con detalle los objetivos, la descripción de los casos y los resultados obtenidos. Además, incluye los aprendizajes obtenidos a partir de su trabajo en las nuevas plataformas y entornos digitales. En el presente documento, el profesional también ha consignado una relación de los aprendizajes y reflexiones sobre su desarrollo periodístico; sobre todo, lo que respecta a los cambios en los procesos de producción de contenidos experimentados producto de la irrupción de las plataformas digitales, cuyas consecuencias afectan directamente al campo de la comunicación y a la forma en cómo se relacionan las audiencias con la información y con las industrias culturales. De esta manera, busca contribuir con actuales y futuros profesionales en su desarrollo como comunicadores sociales y creadores de contenidos.application/pdfspaUniversidad de LimaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Repositorio Institucional - UlimaUniversidad de Limareponame:ULIMA-Institucionalinstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAJournalismTechnological innovationsProfessional expertisePeriodismoInnovaciones tecnológicasExperiencia profesionalhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00Reflexiones profesionales sobre la mutación en la elaboración de los contenidos en los medios de comunicacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de suficiencia profesionalSUNEDUTítulo ProfesionalComunicaciónUniversidad de Lima. Facultad de Comunicación.Licenciado en Comunicaciónhttps://orcid.org/0000-0003-3544-36640838502532202641067398https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalCarbone De Mora Campos, GiancarloLavado Gagliardi, EduardoEnrique Bailón, Jaimehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalOITEXTBarcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf.txtBarcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf.txtExtracted texttext/plain66070https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/12783/4/Barcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf.txtcacecaf0902ed79c0a2a58557b9b4acaMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/12783/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/12783/2/license_rdf3655808e5dd46167956d6870b0f43800MD52ORIGINALBarcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdfBarcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdfapplication/pdf322447https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/12783/1/Barcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf5dedcc6038cac8eeb129e3cef03f93deMD51THUMBNAILBarcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf.jpgBarcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11478https://repositorio.ulima.edu.pe/bitstream/20.500.12724/12783/5/Barcelli_Reflexiones_profesionales_mutacion.pdf.jpg97163aa8fe08fa32bed59df379b3c6e3MD5520.500.12724/12783oai:repositorio.ulima.edu.pe:20.500.12724/127832024-11-12 11:49:40.918Repositorio Universidad de Limarepositorio@ulima.edu.peTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=
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