Vergara, Martha (2017). La práctica cotidiana de los profesores. Un estudio desde el proceso de formación en el posgrado. México, Universidad de Guadalajara/Universidad de Oviedo/Universidad Autónoma de Zacatecas.
Descripción del Articulo
No presenta resumen
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | revisión |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/132767 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/20315/20267 https://doi.org/10.18800/educacion.201802.012 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Reseñas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | No presenta resumen |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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