Inteligencia práctica: un instrumento para su evaluación

• Autores: Benatuil, Denise, Castro Solano, Alejandro, Torres, Alejandro
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2005
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/100788
• Enlace del recurso: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/2149/2081
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Inteligencia Práctica; Conocimiento Tácito; Construcción de Instrumentos; Practical Intelligence; Tacit Knowledge; Instrument Construction; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

En este estudio se presentan los pasos para la construcción de un instrumento para evaluar la inteligencia práctica –conocimiento tácito- basado en la teoría de R. Sternberg (Sternberg et al., 2000). Para ello se trabajó en diferentes etapas y con distintos instrumentos.La primera fue la detección de incidentes críticos a partir de entrevistas semidirigidas a 25 cadetes que realizan un programa de entrenamiento combinado académico/militar. La segunda consistió en la aplicación del instrumento piloto (CTLM) a 150 oficiales militares, egresados recientes, construido a partir de los incidentes críticos detectados. La tercera consistió en la evaluación de la calidad de los ítems mediante la técnica de focus group por parte de 10 oficiales instructores -expertos a cargo de la formación de cadetes. En la cuarta fase se diseñaron los tipos de respuestas esperadas para la resolución del incidente, según el criterio de los oficiales instructores y las respuestas específicas de los cadetes a la versión piloto del instrumento CTLM.