La Formación del Profesorado en Educación Intercultural Bilingüe en el Perú

Descripción del Articulo

La presente investigación, tipo cualitativa de método de investigación documental, tiene como objetivo general el explicar el rol del docente intercultural bilingüe en el fortalecimiento de la educación rural en el Perú. Para ello, vincularemos competencias esenciales para lograr una educación de ca...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Vidaurre Alvarado, Nicole Stefany
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/174701
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/18051
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación intercultural
Educación rural--Perú
Formación profesional de maestros
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