Recorriendo los caminos del arte: un acercamiento histórico a su actualidad

• Autor: Mancilla, Lucía
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Pontificia Universidad Católica del Perú
• Repositorio: PUCP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/173859
• Enlace del recurso: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/estudiosdefilosofia/article/view/21563/21187; https://doi.org/10.18800/estudiosdefilosofia.201901.008
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Historia del arte; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01

¿Podemos aprender algo del arte? En el presente ensayo responderé a esta pregunta a partir del desarrollo histórico del arte hasta su llegada a la modernidad. Asimismo, expondré mi acercamiento al arte desde su actualidad, no como objeto estático, sino como objeto histórico. El ensayo busca recuperar, dentro del proceso de la historia del arte, elementos propios de nuestros días que resultan pertinentes para futuras reflexiones. Para ello, comenzaré con un breve repaso del concepto filosófico de arte desde el siglo IV a.C. en la Grecia Antigua. Es importante recordar que, en esa época, no existía el artista como lo concebimos hoy; más bien, se trataba de un artesano. En este sentido, el término techné/ars abarcaba actividades tan diversas como la carpintería y la poesía: no se refería tanto a una clase de objetos como a la capacidad o destreza humana para hacerlos o ejecutarlos (Shiner 2015, 46). Por esta razón, el artesano no era un creador, sino un imitador de lo real: un “productor de apariencias” (2013, 598b). Platón entendía el arte como una mediación hacia lo real mismo, contemplándolo desde una perspectiva cognoscitiva y metafísica.