La memoria operativa y los procesos sintácticos y semánticos de la lectura en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de primaria

Descripción del Articulo

El objetivo principal del estudio es determinar la relación entre los procesos sintácticos y semánticos de la lectura y los de memoria operativa en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de primaria del colegio Santa Rosa de Chosica. El enfoque es cuantitativo, de diseño no experimental y correlaci...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Barreto Contreras, Antonio Eduardo
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2021
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/182883
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/21204
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria--Perú--Investigaciones
Comprensión de lectura--Estudio y enseñanza (Primaria)
Lectura--Dificultades
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