Estado del arte: Rol docente y educación emocional en la primera infancia

Descripción del Articulo

En la actualidad, se reconoce la esencialidad de las emociones en el desarrollo humano, priorizando la etapa de la primera infancia al ser una de las más sensibles para el aprendizaje. Para el desarrollo docente, es primordial conocer la base de las emociones, tanto a nivel cognitivo como social, pa...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Lagos Perez, Stacy Alejandra
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2020
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/183263
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/21418
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación preescolar--Perú
Personal docente--Capacitación
Formación profesional de maestros
Inteligencia emocional
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Estado del arte: Rol docente y educación emocional en la primera infancia
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