Eficacia de un plan de intervención remoto en un niño de 8 años con dificultades en el proceso léxico de la lectura y en el proceso léxico ortográfico de la escritura

Descripción del Articulo

El objetivo de la investigación fue determinar la eficacia de un plan de intervención remoto para la mejora de los aprendizajes en un niño de 8 años con dificultades en el proceso léxico de la lectura y en el proceso léxico ortográfico de la escritura. El presente trabajo de investigación es un estu...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Huaman Maguiña, Noelia Ruby, Torres Fabian, Josselin Franccesca, Montoya Chacon, Maria Victoria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/195984
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/26246
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria--Perú
Niños--Lenguaje--Perú
Fonología--Perú
Lectura--Dificultades--Estudio de casos
Trastornos del aprendizaje en niños (Educación)--Estudio de casos
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