Hacia una lectura de la literatura infantil peruana como proyección de la realidad
Descripción del Articulo
Este trabajo nace como parte de un nuevo enfoque de interpretación literaria con la finalidad de relacionar la teoría literaria con las ciencias sociales y proponer un campo de análisis más extenso y con nuevas opciones de lectura, fomentando así espacios de análisis que tomen en cuenta el caso de l...
Autor: | |
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Formato: | tesis de grado |
Fecha de Publicación: | 2009 |
Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
Repositorio: | PUCP-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/152422 |
Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12404/457 |
Nivel de acceso: | acceso abierto |
Materia: | Eslava, Jorge, 1953- Entrevistas Eslava, Jorge, 1953- La estrella del circo--Crítica e interpretación Eslava, Jorge, 1953- Las torres del castillo--Crítica e interpretación Eslava, Jorge, 1953- La niña de la sombra de colores--Crítica e interpretación Literatura infantil peruana Literatura infantil peruana--Aspectos sociales Cuentos infantiles peruanos--Siglo XX https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00 |
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Chaparro Huauya, Beatriz Liliana.2011-05-09T07:39:04Z2011-05-09T07:39:04Z20092011-05-09http://hdl.handle.net/20.500.12404/457Este trabajo nace como parte de un nuevo enfoque de interpretación literaria con la finalidad de relacionar la teoría literaria con las ciencias sociales y proponer un campo de análisis más extenso y con nuevas opciones de lectura, fomentando así espacios de análisis que tomen en cuenta el caso de la literatura infantil en el Perú hoy en día, de manera que el estudio del fenómeno literario se vuelva un tema actual y en el cual el lector pueda ser espectador y crítico de éste como fenómeno social. La tesis presenta un estudio de carácter descriptivo y dentro de éste se consideraron preguntas de investigación como ¿qué es considerado literatura infantil actualmente y en qué manera ésta puede considerarse como reflejo de la realidad? Así como también si es posible relacionar una teoría social con una teoría literaria con la finalidad de buscar una nueva lectura de interpretación, en este caso de la literatura infantil y si se pueden proponer nuevas formas de análisis, comprensión e interpretación sobre la literatura infantil actual.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/Eslava, Jorge, 1953- EntrevistasEslava, Jorge, 1953- La estrella del circo--Crítica e interpretaciónEslava, Jorge, 1953- Las torres del castillo--Crítica e interpretaciónEslava, Jorge, 1953- La niña de la sombra de colores--Crítica e interpretaciónLiteratura infantil peruanaLiteratura infantil peruana--Aspectos socialesCuentos infantiles peruanos--Siglo XXhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.00Hacia una lectura de la literatura infantil peruana como proyección de la realidadinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis de licenciaturareponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPLicenciado en Lingüística y Literatura con mención en Literatura HispánicaTítulo ProfesionalPontificia Universidad Católica del Perú. Facultad de Letras y Ciencias HumanasLingüística y Literatura con Mención en Literatura Hispánica232126https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis20.500.14657/152422oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1524222024-06-04 14:48:31.362http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe |
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Este trabajo nace como parte de un nuevo enfoque de interpretación literaria con la finalidad de relacionar la teoría literaria con las ciencias sociales y proponer un campo de análisis más extenso y con nuevas opciones de lectura, fomentando así espacios de análisis que tomen en cuenta el caso de la literatura infantil en el Perú hoy en día, de manera que el estudio del fenómeno literario se vuelva un tema actual y en el cual el lector pueda ser espectador y crítico de éste como fenómeno social. La tesis presenta un estudio de carácter descriptivo y dentro de éste se consideraron preguntas de investigación como ¿qué es considerado literatura infantil actualmente y en qué manera ésta puede considerarse como reflejo de la realidad? Así como también si es posible relacionar una teoría social con una teoría literaria con la finalidad de buscar una nueva lectura de interpretación, en este caso de la literatura infantil y si se pueden proponer nuevas formas de análisis, comprensión e interpretación sobre la literatura infantil actual. |
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