Los silencios de niños hablantes de chinanteco en diversas situaciones escolares

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This article analyzes, from an ethnographic perspective and a sociocultural framework, the construction of silences in the interaction between students and teachers in a multilingual classroom situation in an indigenous community in méxico. the analysis reveals how the silence of the chinanteco spea...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rebolledo Angulo, Valeria
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2015
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/79763
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Antropología lingüística
Multilingüismo
Educación indígena
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