Estrategias de enseñanza para la producción oral del portugués en cursos b-learning de un instituto de idiomas de Lima

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En los últimos años, el uso del modelo b-learning ha aumentado sustancialmente en el campo pedagógico, especialmente en la enseñanza de idiomas. Por ello, el objetivo de esta investigación es analizar las estrategias de enseñanza de los docentes en sus sesiones de aprendizaje para promover la produc...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Trindade Luciano, Kátia Maria
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/146272
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/14332
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Portugués--Estudio y enseñanza
Lenguaje y lenguas--Estudio y enseñanza
Educación a distancia--Perú--Lima
Tecnología de la información
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