¿Un nuevo quadrivium? notas sobre el pensamiento educativo de George Steiner
Descripción del Articulo
Páginas 701-722
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | capítulo de libro |
| Fecha de Publicación: | 2015 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | PUCP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/190428 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14657/190428 https://doi.org/10.18800/9786123171148.043 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Universidades Educación--Filosofía https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.03.01 |
| Sumario: | Páginas 701-722 |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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