Limitaciones para la implementación de políticas educativas descentralizadas: análisis del caso Modelo de Servicio Educativo Tecnológico de Excelencia en el IEST Carlos Salazar Romero-Región Ancash
Descripción del Articulo
        Este documento se realiza para la obtención de la Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno, y tiene como principales referencias a la descentralización y la institucionalización de las reformas, a partir de la implementación de una política educativa. La metodología es cualitativa y se sustenta e...
              
            
    
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| Formato: | tesis de grado | 
| Fecha de Publicación: | 2023 | 
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú | 
| Repositorio: | PUCP-Institucional | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/195195 | 
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12404/25700 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Educación y Estado--Perú--Ancash Política social--Perú--Ancash Educación técnica--Perú--Ancash Institutos tecnológicos--Perú--Ancash Escuelas--Descentralización--Perú--Ancash Política educativa--Perú--Ancash https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00  | 
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                  Bravo Chacón, Ángela MaríaVera Visagel, Cynthia Melina2023-08-09T18:38:07Z2023-08-09T18:38:07Z20232023-08-09http://hdl.handle.net/20.500.12404/25700Este documento se realiza para la obtención de la Licenciatura en Ciencia Política y Gobierno, y tiene como principales referencias a la descentralización y la institucionalización de las reformas, a partir de la implementación de una política educativa. La metodología es cualitativa y se sustenta en un análisis de caso descriptivo, el IEST Carlos Salazar Romero ubicado en Nuevo Chimbote y que es la institución seleccionada, por el Ministerio de Educación y el Gobierno Regional de Ancash, para la implementación del Modelo de Excelencia desde el 2018. Para el análisis, se realizó una revisión y recuento de las principales normas, lineamientos y políticas relacionados a la educación superior tecnológica y la descentralización, y se consultó datos sobre inversión y presupuesto de canon y sobrecanon asignados a las instituciones educativas de la región Ancash, en el periodo 2016 -2021, permitiendo concluir limitados avances en la implementación de la política bajo estudio debido al escaso apropiamiento del Gobierno Regional.spaPontificia Universidad Católica del PerúPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pe/Educación y Estado--Perú--AncashPolítica social--Perú--AncashEducación técnica--Perú--AncashInstitutos tecnológicos--Perú--AncashEscuelas--Descentralización--Perú--AncashPolítica educativa--Perú--Ancashhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.00Limitaciones para la implementación de políticas educativas descentralizadas: análisis del caso Modelo de Servicio Educativo Tecnológico de Excelencia en el IEST Carlos Salazar Romero-Región Ancashinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTesis de licenciaturareponame:PUCP-Institucionalinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPLicenciado en Ciencia Política y GobiernoTítulo ProfesionalPontificia Universidad Catolica del Peru. Facultad de Ciencias SocialesCiencia Política y Gobierno42436623https://orcid.org/0000-0003-1191-572742540869312026Tanaka Gondo, Ricardo MartínMaldonado Nicho, ArturoBravo Chacón, Ángela Maríahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional20.500.14657/195195oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/1951952024-05-27 10:34:19.15http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/pe/info:eu-repo/semantics/openAccessmetadata.onlyhttps://repositorio.pucp.edu.peRepositorio Institucional de la PUCPrepositorio@pucp.pe | 
    
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