Estrategias didácticas para la enseñanza de la estimación de medida en educación primaria

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El presente estudio titulado “Estrategias didácticas para la enseñanza de la estimación de medida en Educación Primaria” responde al problema de investigación: ¿Cómo podemos mejorar la enseñanza de la estimación de medida correspondiente al área curricular de matemática en el nivel de educación prim...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Carranza Salcedo, Brenda Stefanía, Puicón Effio, Karla Rosita
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2016
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:PUCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.pucp.edu.pe:20.500.14657/151140
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12404/6980
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Matemáticas--Estudio y enseñanza (Primaria).
Innovaciones educativas.
Enseñanza.
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Estrategias didácticas para la enseñanza de la estimación de medida en educación primaria
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