Modelo exploratorio sobre prácticas de crianza y personalidad en adultos residentes de Perú y otros países

• Autor: Matta Ugaz, Maria del Pilar
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Peruana Cayetano Heredia
• Repositorio: UPCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.upch.edu.pe:20.500.12866/15421
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12866/15421
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Práctica de Crianza; Personalidad; Calidez Emocional; Rechazo; Sobreprotección; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05

Las prácticas de crianza son un proceso dinámico influenciado por factores culturales. A su vez, estas prácticas tienen una influencia directa en el desarrollo de la personalidad. Y aunque en la actualidad existe abundantes investigaciones que identifican los resultados negativos o positivos de determinadas prácticas de crianza en la personalidad y estados emocionales de los hijos, aun se sigue evidenciando el uso de prácticas de crianza relacionados con trastornos de ansiedad o depresión entre otros. En el Perú, por ejemplo, según el MINSA se incrementaron casi el 20% durante el 2022 estos trastornos, así como también el síndrome del maltrato, maltrato dirigido principalmente a los niños y adolescentes. Este estudio propone la validación de un modelo exploratorio que establece una posible relación entre el uso de determinadas prácticas de crianza y personalidad, y que pone a prueba este modelo en tres muestras diferentes. Para realizar la validación del modelo, se utilizaron ecuaciones estructurales. Los resultados indicaron un buen ajuste del modelo general, así como también para cada uno de los lugares de procedencia de la muestra. En los tres grupos se encontró que la práctica crianza mayormente utilizada tanto por la madre como por el padre es el de calidez emocional, y el menos utilizado es el de rechazo. Sin embargo, para la muestra de Perú, se evidenciaron mayores niveles de neuroticismo relacionados a la práctica de crianza de rechazo de ambos padres.