Análisis biomecánica de la técnica estilo crol en la natación a los estudiantes de decimo semestre de Educación Física de la UNA Puno
Descripción del Articulo
La investigación titulada “análisis biomecánica de la técnica estilo crol en natación a los estudiantes de decimo semestre de Educación Física de la UNA PUNO¨, se realizó en la Universidad Nacional Del Altiplano Puno, Escuela Profesional De Educación Fisca, con la finalidad de observar y evaluar com...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2019 |
| Institución: | Universidad Nacional Del Altiplano |
| Repositorio: | UNAP-Institucional |
| Lenguaje: | español |
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La investigación titulada “análisis biomecánica de la técnica estilo crol en natación a los estudiantes de decimo semestre de Educación Física de la UNA PUNO¨, se realizó en la Universidad Nacional Del Altiplano Puno, Escuela Profesional De Educación Fisca, con la finalidad de observar y evaluar como utilizan la biomecánica en técnica estilo crol y tuvo como objetivo: Determinar la biomecánica de la técnica estilo crol en los estudiantes de decimo semestres. La metodología que se utilizó fue de tipo descriptivo, considerando una muestra no probabilística por el tamaño reducido de la población de estudio (estudiantes que practican natación en la técnica estilo crol), el análisis estadístico fue descriptivo en tablas de frecuencia absoluta y porcentual, así como diagramas de barras apiladas, Los resultados fueron: para la acción de los brazos, la entrada o agarre en la técnica de natación Crol en estudiantes de decimo semestre, lo realizan correctamente un 73.02% de los estudiantes; en la tracción no ejecutan correctamente un 66.67% de estudiantes y el recobro o coordinación si se ejecuta correctamente un 79.05% de los estudiantes. La acción de las piernas en la técnica de natación Crol en estudiantes de decimo semestre, no lo realiza correctamente un 53.57% de los estudiantes. La acción de respiración y coordinación en la técnica de natación Crol en estudiantes de decimo semestre no lo realiza correctamente un 50.79% de los estudiantes. |
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