El funcionamiento familiar y su relación con los estilos de vida en los estudiantes de la I.E.S. Emilio Romero Padilla del distrito de Chucuito, periodo 2022

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar con los estilos de vida en los estudiantes de la I.E.S. Emilio Romero Padilla del Distrito de Chucuito, periodo 2022, El tipo de investigación es correlación-descriptivo con diseño no expe...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Arpasi Quispe, Karina
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional Del Altiplano
Repositorio:UNAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/20368
Enlace del recurso:https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20368
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Estilos
Estudiantes
Funcionamiento
Familia
Vida
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
Descripción
Sumario:El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar la relación entre el funcionamiento familiar con los estilos de vida en los estudiantes de la I.E.S. Emilio Romero Padilla del Distrito de Chucuito, periodo 2022, El tipo de investigación es correlación-descriptivo con diseño no experimental enfoque cuantitativo. La técnica fue la encuesta con su correspondiente instrumento, el cuestionario. La población está constituida por 167 estudiantes, siendo la muestra 45 estudiantes del tercero, cuarto y quinto grado del nivel secundario de la mencionada institución, Tipo muestra probabilístico con la aplicación de una fórmula estadística. Para el análisis y procesamiento de datos se aplicó la estadística descriptiva utilizando el paquete estadístico SPSS versión 25. Se arribo a la siguiente conclusión: Se demostró que el funcionamiento familiar se relaciona de manera directa con los estilos de vida de los estudiantes de la I.E.S. Emilio Romero Padilla del Distrito de Chucuito. se acepta la hipótesis alterna, donde podemos afirmar que, con un 95% de probabilidad que el funcionamiento familiar se relaciona de manera directa con los estilos de vida en los estudiantes.
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