Nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la banda sinfónica de la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno 2021

• Autor: Chambi Vilcapaza, Edwin Iván
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Del Altiplano
• Repositorio: UNAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:https://repositorio.unap.edu.pe:20.500.14082/18401
• Enlace del recurso: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/18401
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Análisis e interpretación de la producción musical; Nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la banda sinfónica de la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno 2021; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01

Es de preocupación primordial el mejorar la calidad del aprendizaje en todas sus esferas para en un futuro tener profesionales competitivos, en este caso en el ámbito del Arte musical, en el presente trabajo de investigación se investigó específicamente el nivel de conocimientos musicales de los estudiantes de la banda sinfónica de la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno 2021. Es por ello que se elaboró como objetivo general el “Identificar el nivel de conocimientos musicales que tienen los estudiantes de la banda sinfónica de la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno 2021”. Para desarrollar la presente investigación en general se ha utilizado el método deductivo porque esta permite realizar un análisis desde una óptica general a una óptica o un hecho particular observado en la muestra de la investigación los cuales son estudiantes de la banda sinfónica de la I.E.S. Glorioso San Carlos de Puno, del mismo modo el alcance del trabajo de investigación es Descriptivo porque el trabajo permite realizar y plasmar la realidad observada a través de la aplicación de los instrumentos de la investigación. En el desarrollo del trabajo se obtuvieron resultados que reflejan claramente el nivel de los conocimientos musicales, donde se observa que un 45,9% de estudiantes tienen postura consideradas como nivel intermedio, un 44,6% de estudiantes tienen calidad de sonido considerados como nivel intermedio, un 45,9% de estudiantes tienen conocimiento de escalas musicales considerados como nivel bajo y un considerable 48,9% de estudiantes que tienen conocimientos de solfeo y audio-perceptiva considerados como nivel avanzado, todos en su nivel educativo.