Transiciones armónicas: un puente entre el aprestamiento y la educación preescolar

Descripción del Articulo

La investigación planteó el proceso de articulación y transición armónica entre los niños que provienen de los Centro de Desarrollo Infantil-CDI al grado cero de preescolar en una institución educativa inicial en Barranquilla, y cómo contribuye estas acciones en su desarrollo académico. En este proc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: De La Hoz Pertuz, Margarita Rosa
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Señor de Sipan
Repositorio:Revistas - Universidad Señor de Sipán
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.uss.edu.pe:article/2282
Enlace del recurso:https://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/2282
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación preescolar
Gestión educativa
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