Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS
Descripción del Articulo
The objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a c...
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola |
| Repositorio: | Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola |
| Lenguaje: | español inglés |
| OAI Identifier: | oai:revistas.usil.edu.pe:article/212 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Factores motivacionales Actividades físicas Ecuaciones estructurales Motivational factors physical activities structural equations |
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Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS Validación de las dimensiones de los factores motivacionales para realizar actividades fisicas deportivas en alumnos universitarios , mediante ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parciales Validación de factores motivacionales para actividades deportivas en alumnos universitarios mediante SEMPLS |
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Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLS Santi-Huaranca, Inés Factores motivacionales Actividades físicas Ecuaciones estructurales Motivational factors physical activities structural equations |
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Factores motivacionales Actividades físicas Ecuaciones estructurales Motivational factors physical activities structural equations |
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The objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a construct. The sample usedconsisted of 401 university students from administrative sciences programs and related programs of a Peruvian university. The results found report an average variance extracted of 69.5% for each of the variables and values below the point 0.90 (moderate) for the second order discriminant validity for the HTMT criterion (Heterotrait -Monotrait). |
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Validation of Motivational Factors for Sports Activities in University Students through SEMPLSValidación de las dimensiones de los factores motivacionales para realizar actividades fisicas deportivas en alumnos universitarios , mediante ecuaciones estructurales con mínimos cuadrados parcialesValidación de factores motivacionales para actividades deportivas en alumnos universitarios mediante SEMPLSSanti-Huaranca, InésGarcía-Huambachano, VíctorSáenz-Tejada, NicolásFactores motivacionalesActividades físicasEcuaciones estructuralesMotivational factorsphysical activitiesstructural equationsThe objective of this research work is to evaluate the scale of motivational factors (appearance, competence, enjoyment, fitness and social) for sport activities using SEMPLS multivariate methods in order to verify the importance of the reliability and validity of the measurement model, based on a construct. The sample usedconsisted of 401 university students from administrative sciences programs and related programs of a Peruvian university. The results found report an average variance extracted of 69.5% for each of the variables and values below the point 0.90 (moderate) for the second order discriminant validity for the HTMT criterion (Heterotrait -Monotrait).El objetivo de este estudio es validar la escala de factores motivacionales para actividades físicas deportivas tomando en consideración la escala de motivación para medir actividades físicas revisada (MPAM-R) de Ryan, Frederick, Lepes, Rubio y Sheldon (1997), traducida al español por Moreno, Cervello y Martínez (2005), en una muestra de 401 alumnos universitarios de las carreras de ciencias administrativas y carreras afines de una universidad peruana. Se utilizó una técnica de segunda generación de métodos multivariados: Ecuaciones Estructurales con Mínimos Cuadrados Parciales (SEM-PLS), dado que el instrumento presentaba una escala multidimensional. Primero se realizó un constructo con cargas factoriales de primer orden para las cinco dimensiones motivacionales (apariencia, competencia, disfrute, fitness y social), encontrándose una varianza extraída media mayor al 50% para todas ellas; luego se realizó la validez discriminante para el segundo orden, cumpliendo el criterio HTMT (Heterotrait –Monotrait) los valores deben estar por debajo del punto 0.90 (moderado).La presente investigación tiene como objetivo evaluar la escala de factores motivacionales (apariencia, competencia, disfrute, fitness y social) hacia las actividades deportivas utilizando las técnicas de métodos multivariados SEMPLS con la finalidad de comprobar la importancia de la fiabilidad y validez del modelo de medida, basado en un constructo. La muestra utilizada de 401 alumnos universitarios de las carreras de ciencias administrativas y carreras afines de una universidad peruana. Los resultados encontrados reportan una varianza extraída media de 69.5% para cada una de las variables; la validez discriminante de segundo orden para el criterio HTMT (Heterotrait –Monotrait) con valores debajo del punto 0.90 (moderado).Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú.2018-09-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdftext/htmltext/htmlhttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/21210.20511/pyr2018.v6n2.212Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 6 No. 2 (2018): July - December; 181-216Propósitos y Representaciones; ##issue.vol## 6 ##issue.no## 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-216Propósitos y Representaciones; Vol. 6 Núm. 2 (2018): Julio - Diciembre; 181-2162310-46352307-799910.20511/pyr2018.v6n2reponame:Revistas - Universidad San Ignacio de Loyolainstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILspaenghttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/465https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/466https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/501https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/212/525Derechos de autor 2018 Propósitos y Representacionesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.usil.edu.pe:article/2122022-04-01T19:27:06Z |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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