Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students

Descripción del Articulo

The availability of adequate instruments that measure dating violence is essential in Cuba to strengthen the evidence and support preventive actions with effective diagnoses. The objective of the research was to analyze psychometric properties of the Revised Received, Exerted, and Perceived Violence...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ramos Rangel, Yamila, López Angulo, Laura Magda, Suz Pompa, María
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola
Lenguaje:español
inglés
OAI Identifier:oai:revistas.usil.edu.pe:article/1845
Enlace del recurso:https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cuestionario VREP-R
Violencia recibida, ejercida y percibida
Relaciones de pareja
Propiedades psicométricas
Estudio instrumental
VREP-R questionnaire
Violence received, exercised and perceived
Couple relationships
Psychometric properties
Instrumental study
id REVUSIL_a02bbf7b93aa3650d6c3cf63fbf8d782
oai_identifier_str oai:revistas.usil.edu.pe:article/1845
network_acronym_str REVUSIL
network_name_str Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola
repository_id_str .
dc.title.none.fl_str_mv Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
Cuestionario Violencia Recibida, Ejercida y Percibida, versión revisada (VREP-R): propiedades psicométricas en universitarios cubanos
title Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
spellingShingle Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
Ramos Rangel, Yamila
Cuestionario VREP-R
Violencia recibida, ejercida y percibida
Relaciones de pareja
Propiedades psicométricas
Estudio instrumental
VREP-R questionnaire
Violence received, exercised and perceived
Couple relationships
Psychometric properties
Instrumental study
title_short Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
title_full Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
title_fullStr Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
title_full_unstemmed Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
title_sort Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University Students
dc.creator.none.fl_str_mv Ramos Rangel, Yamila
López Angulo, Laura Magda
Suz Pompa, María
author Ramos Rangel, Yamila
author_facet Ramos Rangel, Yamila
López Angulo, Laura Magda
Suz Pompa, María
author_role author
author2 López Angulo, Laura Magda
Suz Pompa, María
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Cuestionario VREP-R
Violencia recibida, ejercida y percibida
Relaciones de pareja
Propiedades psicométricas
Estudio instrumental
VREP-R questionnaire
Violence received, exercised and perceived
Couple relationships
Psychometric properties
Instrumental study
topic Cuestionario VREP-R
Violencia recibida, ejercida y percibida
Relaciones de pareja
Propiedades psicométricas
Estudio instrumental
VREP-R questionnaire
Violence received, exercised and perceived
Couple relationships
Psychometric properties
Instrumental study
description The availability of adequate instruments that measure dating violence is essential in Cuba to strengthen the evidence and support preventive actions with effective diagnoses. The objective of the research was to analyze psychometric properties of the Revised Received, Exerted, and Perceived Violence Questionnaire (VREP-R) in its Cuban version. An instrumental design study, specifically psychometric, was carried out with the participation of 356 students aged 18 to 24 from the University of Medical Sciences of Cienfuegos. In the confirmatory factor analysis of the scale, the adjusted model showed an excellent fit index, with an RMSEA of .050. Furthermore, the CFI indicated a good fit, obtaining a value of .969. The instrument was reduced to 22 items, preserving the five original factors, which explained 65.684% of the accumulated variation. The scale is confirmed multidimensional, with indicators appropriately related to its dimensions. Adequate reliability values were obtained through internal consistency (α =.94 and ω =.90). The temporal stability of the measure was assessed using Spearman's assessment between measurements at two different times. A substantial evaluation was found between the measurements at the first and second moments; statistics ranged between .50. and .95. It is concluded that the VREP-R is a brief, adequate, easy-to-apply measurement instrument that meets the psychometric requirements, being reliable and valid to measure dating violence received, exercised and perceived, aspect non-existent until now in Cuba.
publishDate 2024
dc.date.none.fl_str_mv 2024-06-05
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845
10.20511/pyr2024.v12.1845
url https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845
identifier_str_mv 10.20511/pyr2024.v12.1845
dc.language.none.fl_str_mv spa
eng
language spa
eng
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1871
https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1876
https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1880
https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1949
/*ref*/Alarcón, R. (2013). Métodos y diseños de investigación del comportamiento (2a ed.). Universidad Ricardo Palma.
/*ref*/Álvarez, E. (2019). Percepción sobre comportamientos violentos en la relación de noviazgo en adolescentes de 13 a 18 años del colegio Rincón Grande de Pavas durante el segundo trimestre 2019 [Tesis de grado, Universidad Fidélitas]. https://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/textos/tesis101.pdf
/*ref*/Asociación Médica Mundial (WMA). (2013). Declaración de Helsinki de la AMM–Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos. WMA–The World Medical Association, 5. https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos/
/*ref*/Ato, M., López-García, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511
/*ref*/Bosch, E., & Ferrer, V. A. (2003). Mujeres maltratadas: análisis de características sociodemográficas, de la relación de pareja y del maltrato. Intervención Psicosocial, 12(3), 325-344. https://www.redalyc.org/pdf/1798/179818049005.pdf
/*ref*/Cantera, I., Estébanez, I. & Vázquez, N. (2009). Violencia contra las mujeres jóvenes, la violencia psicológica en las relaciones de noviazgo. BBK, Emakunde Eusko Jaurlaritza.
/*ref*/Chin, W.W. (2013). The partial least squares approach to structural equation modeling. En Marcoulides, G.A. Modern methods for business research. Psychology Press.
/*ref*/Cortés, M. L., Bringas, C., Rodríguez-Franco, L., Flores, M., Ramiro-Sánchez, T., & Rodríguez, F. J. (2014). Unperceived dating violence among Mexican students. International Journal of Clinical and Health Psychology, 14, 39-47. https://doi.org/10.1016/S1697-2600(14)70035-354-165
/*ref*/Doral, F., Rodríguez-Ardura, I., & Meseguer-Artola, A. (2018). Modelos de ecuaciones estructurales en investigaciones de ciencias sociales: Experiencia de uso en Facebook. Revista de Ciencias Sociales, 24(1). https://www.redalyc.org/journal/280/28059578003/html/
/*ref*/Exner-Cortens, D., Gill, L., & Eckenrode, J. (2016). Measurement of adolescent dating violence: A comprehensive review (Part 2, attitudes). Aggression and Violent Behavior, 27, 93106. https://doi.org/10.1016/j.avb.2016.02.011
/*ref*/Hair, J., Anderson, R., Tatham, R. & Black, W. (1999). Análisis Multivariante (5a ed.). Prentice Hall Iberia.
/*ref*/Herrero, N. (2023) Métodos estadísticos en Psicología de la Educación. [Trabajo de fin de grado en Estadística, Universidad de Valladolid]Repositorio documental UVaDOC. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63257
/*ref*/Hidalgo, J., Aldana, G., León, P., & Ucedo, V. (2023). Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN-R): propiedades psicométricas en universitarios peruanos. Propósitos y Representaciones, 11(1), e1699. https://doi.org/10.20511/pyr2023.v11n1.1699
/*ref*/Escobedo, M., Hernández, J., Estebané, V., & Martínez, G. (2016). Modelos de Ecuaciones Estructurales: Características, Fases, Construcción, Aplicación y Resultados. Revista Ciencia & Trabajo, 18(55), 16-22. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-24492016000100004
/*ref*/Fernández-Fuertes, A. A., Fuertes, A., Fernández-Rouco, N., & Orgaz, B. (2019). Past aggressive behavior, costs and benefits of aggression, romantic attachment, and teen dating violence perpetration in Spain. Children and Youth Services Review, 100, 376-383. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.03.020
/*ref*/Fernández-González, L., Calvete, E., & Orue, I. (2017). Adolescent dating violence stability and mutuality: A 4-year longitudinal study. Journal of Interpersonal Violence. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/0886260517699953
/*ref*/Gabster, A., Casey, D., Hall, X., Yu Pon, A., Millender, E., Frank, Wong, Y., & Pascaleg, J. M. (2023). Dating violence prevalence and risk factors among adolescents (14-19 years) in urban public schools in Panama. The Lancet Regional Health - Americas, 17, 100383. https://doi.org/10.1016/j.lana.2022.100383
/*ref*/Jaramillo, C. A., Holguín, H., & Ramírez, L. P. (2016). Representaciones sociales sobre la violencia recibida y ejercida en los noviazgos juveniles heterosexuales en el Valle de Aburrá Colombia. Katharsis, (21), 156-191. https://doi.org/10.25057/25005731.766
/*ref*/Javier-Juárez, S., Hidalgo-Rasmussen, C., & Ramírez-Cruz, J. (2023). Patrones de violencia en las relaciones de pareja en adolescentes: una revisión sistemática de la literatura. Acta Colombiana de Psicología, 26(1), 56-77. https://www.doi.org/10.14718/ACP.2023.26.1.5
/*ref*/Jimeno, M.V. & Cantero, M.J. (2020) Percepción de la violencia psicológica hacia la mujer en la relación de pareja y sexismo en adolescentes en acogimiento residencial: comparación con un grupo de adolescentes no institucionalizados. Revista Española de Investigación Criminológica, 3(18), 1-22. https://doi.org/10.46381/reic.v18i0.299
/*ref*/López-Aguado, M., & Gutiérrez-Provecho, L. (2019). Cómo realizar e interpretar un análisis factorial exploratorio utilizando SPSS. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 12(2), 114. http://doi.org/10.1344/reire2019.12.227057
/*ref*/López, L., Fundora, Y., Valladares, A., Ramos, Y., & Blanco, Y. (2015). Prevalencia de la violencia física y psicológica en relaciones de pareja heterosexuales: una explicación necesaria. Revista Finlay, 5(3), 161-169. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2221-24342015000300003
/*ref*/Luévano, M. L. (2021). La naturalización de la violencia en el entorno familiar y su reproducción en el noviazgo. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 13(1), 117-136. https://doi.org/10.17151/rlef.2021.13.1.7
/*ref*/Medrano, L., & Muñoz, R. (2017). Aproximación conceptual y práctica a los modelos de ecuaciones estructurales. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 11(1), 219-239. https://doi.org/10.19083/ridu.11.486
/*ref*/Meneses, J., Barrios, M., Bonillo, A., Cosculluela, A., Lozano, L., Turbany, J. & Valero, S. (2013). Psicometría. UOC.
/*ref*/Montero, I., & León, O. (2007). A guide for naming research studies in psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7(3), 847-862. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33770318
/*ref*/Muñoz, M., González, P., Fernández, L., & Fernández, S. (2020). Violencia en el noviazgo. Realidad y prevención. Pirámide.
/*ref*/Muñoz-Rivas, M. J., Rodríguez, J. M. A., Gómez, J. L. G., O'Leary, D. K., & González, M. D. P. (2007). Validación de la versión modificada de la Conflicts Tactics Scale (M-CTS) en población juvenil española. Psicothema, 19(4).693-698. https://www.psicothema.com/pdf/3418.pdf
/*ref*/Organización Mundial de la Salud. (2021, 8 de marzo). Violencia contra la mujer. https://www.who.int/es/newsroom/fact-sheets/detail/violence-against-women
/*ref*/Ramos, Y., López, L. M., Suz, M., & García, D. (2022). Violencia en el noviazgo en estudiantes de medicina desde una mirada inclusiva. Conrado, 18(87), 496-505. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v18n87/1990-8644-rc-18-87-496.pdf
/*ref*/Ramos-Rangel, Y., López, L., Suz, M., & García, D. (2021). Caracterización de la violencia en el noviazgo en estudiantes de Medicina de la provincia de Cienfuegos. Revista Médica Electrónica, 43(4), 1-16. http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/4398
/*ref*/Riesgo, N., Fernández, A., Herrero, J. B., Rejano, L., Rodríguez, L., Paino, S. G., & Rodríguez, F. J. (2019). Concordancia en la percepción de conductas violentas en parejas adolescentes. Terapia Psicológica, 37(2). http://dx.doi.org/10.4067/SO718-48082019000200154
/*ref*/Riva, N., Grandi, D., Cruzat, B., Alvarado, R. (2024) Validación de cuestionarios para la medición de variables en salud: conceptos fundamentales. Medwave, 24(01): e2746 https://doi.org/10.5867/medwave.2024.01.2746
/*ref*/Rodríguez, L., López-Cepero, J., Rodríguez, F. J., Bringas, C., Antuña, M. A., & Estrada, C. (2010). Validación del Cuestionario de Violencia entre Novios (CUVINO) en jóvenes hispanohablantes: análisis de resultados en España, México y Argentina. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 6, 45–52. http://hdl.handle.net/11441/13939
/*ref*/Rojas-Solís, J. L. & Romero-Méndez, C. A. (2022). Violencia en el noviazgo: Análisis sobre su direccionalidad, percepción, aceptación, consideración de gravedad y búsqueda de apoyo. Health and Addictions / Salud y Drogas, 22(1), 132-151. https://doi.org/10.21134/haaj. v22i1.638
/*ref*/Rubio-Garay, F., López-González, M. Á., Carrasco, M. Á., & Amor, P. J. (2017). Prevalencia de la violencia en el noviazgo: una revisión sistemática. Papeles del Psicólogo, 38(2), 135-147. https://doi.org/10.23923/pap.psicol2017.2831
/*ref*/Ruiz, D. & Garrido, A. (2018). Rompiendo moldes. Transformar imaginarios y normas sociales para eliminar la violencia contra las mujeres. Comité de Oxford de Ayuda contra el Hambre. https://www.oxfam.org./es/informes/rompiendo-moldes
/*ref*/Spencer, C. M., Anders, K. M., Toews, M. L., & Emanuels, S. K. (2020). Risk markers for physical teen dating violence victimization in the United States: A meta-analysis. Journal of Youth and Adolescence, 49(3), 575-589. https://doi.org/10.1007/s10964-020-01194-1
/*ref*/Straus, M. A. (1979). Measuring intra family conflict and violence: The Conflict Tactics Scale. Journal of Marriage and the Family, 41, 75–88. https://doi.org/10.2307/351733
/*ref*/Straus, M. A. (2004). Prevalence of dating violence against dating partners by male and female university students worldwide. Violence Against Women, 10(7), 790-811. https://doi.org/10.1177/1077801204265552
/*ref*/Tabachnick, B.G., & Fidell, L.S. (2013). Using Multivariate Statistics (6th ed.). Pearson.
/*ref*/Théorêt, V., Hébert, M., Fernet, M., & Blais, M. (2021). Gender-specific patterns of teen dating violence in heterosexual relationships and their associations with attachment insecurities and emotion dysregulation. Journal of Youth and Adolescence, 50(2), 246-259. https://doi.org/10.1007/s10964-020-01328-5
/*ref*/Urbiola, I. (2014). Violencia recibida, ejercida y percibida en las relaciones de noviazgo de jóvenes y adolescentes [Tesis Doctoral, Universidad de Deusto]. https://dialnet.unirioja.es/servlet/dctes?codigo=118066
/*ref*/Urbiola, I., Estévez, A. I., & Momeñe, J. (2020). Desarrollo y validación del cuestionario VREP (Violencia Recibida, Ejercida y Percibida) en las relaciones de pareja en adolescentes. Apuntes de Psicología, 38(2), 103-114. https://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/793
/*ref*/Urbiola, K. (2016). Estudio de la violencia en parejas de jóvenes estudiantes de ESPA y propuestas educativas para su prevención. [Trabajo de Fin de Máster, Universidad Internacional de la Rioja]. https://reunir.unir.net/handle/123456789/3998
/*ref*/Ventura-León, J. L., & Caycho-Rodríguez, T. (2017). El coeficiente Omega: un método alternativo para la estimación de la confiabilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niñez y juventud, 15(1), 625-627. https://www.researchgate.net/publication/313623697_El_coeficiente_Omega_un_metodo_alternativo_para_la_estimacion_de_la_confiabilidad
/*ref*/Wincentak, K., Connolly, J., & Card, N. (2017). Teen dating violence: A metaanalytic review of prevalence rates. Psychology of Violence, 7, 224-241. http://dx.doi.org/10.1037/a0040194
/*ref*/Wolfe, D. A., Scott, K., Reitzel-Jaffe, D., Wekerle, C., Grasley, C., & Straatman, A. (2001). Development and validation of the conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory. Psychological Assessment, 13(2), 277–293. https://doi: https://doi.org/10.1037//1040-3590.13.2.277
/*ref*/Yanez-Peñúñuri, L. Y., Hidalgo-Rasmussen, C. A., & Chávez-Flores, Y. V. (2019). Revisión sistemática de instrumentos de violencia en el noviazgo en Iberoamérica y evaluación de sus propiedades de medida. Ciência & Saúde Coletiva, 24(6), 2249–2262. https://doi.org/10.1590/1413-81232018246.19612017
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2024 Propósitos y Representaciones
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2024 Propósitos y Representaciones
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
text/xml
text/xml
dc.publisher.none.fl_str_mv Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú.
publisher.none.fl_str_mv Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú.
dc.source.none.fl_str_mv Propósitos y Representaciones; ##issue.vol## 12 (2024): Enero - Diciembre ; e1845
Propósitos y Representaciones; Vol. 12 (2024): Enero - Diciembre ; e1845
Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 12 (2024): January - December; e1845
2310-4635
2307-7999
10.20511/pyr2024.v12
reponame:Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola
instname:Universidad San Ignacio de Loyola
instacron:USIL
instname_str Universidad San Ignacio de Loyola
instacron_str USIL
institution USIL
reponame_str Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola
collection Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1849141681436229632
spelling Violence Received, Exerted and Perceived Questionnaire revised version (VREP-R): Psychometric Properties in Cuban University StudentsCuestionario Violencia Recibida, Ejercida y Percibida, versión revisada (VREP-R): propiedades psicométricas en universitarios cubanosRamos Rangel, YamilaLópez Angulo, Laura Magda Suz Pompa, MaríaCuestionario VREP-RViolencia recibida, ejercida y percibidaRelaciones de parejaPropiedades psicométricasEstudio instrumentalVREP-R questionnaireViolence received, exercised and perceivedCouple relationshipsPsychometric propertiesInstrumental studyThe availability of adequate instruments that measure dating violence is essential in Cuba to strengthen the evidence and support preventive actions with effective diagnoses. The objective of the research was to analyze psychometric properties of the Revised Received, Exerted, and Perceived Violence Questionnaire (VREP-R) in its Cuban version. An instrumental design study, specifically psychometric, was carried out with the participation of 356 students aged 18 to 24 from the University of Medical Sciences of Cienfuegos. In the confirmatory factor analysis of the scale, the adjusted model showed an excellent fit index, with an RMSEA of .050. Furthermore, the CFI indicated a good fit, obtaining a value of .969. The instrument was reduced to 22 items, preserving the five original factors, which explained 65.684% of the accumulated variation. The scale is confirmed multidimensional, with indicators appropriately related to its dimensions. Adequate reliability values were obtained through internal consistency (α =.94 and ω =.90). The temporal stability of the measure was assessed using Spearman's assessment between measurements at two different times. A substantial evaluation was found between the measurements at the first and second moments; statistics ranged between .50. and .95. It is concluded that the VREP-R is a brief, adequate, easy-to-apply measurement instrument that meets the psychometric requirements, being reliable and valid to measure dating violence received, exercised and perceived, aspect non-existent until now in Cuba.La disponibilidad de instrumentos adecuados que midan la violencia en el noviazgo es esencial en Cuba para fortalecer la evidencia y respaldar acciones preventivas con diagnósticos efectivos. La investigación tuvo como objetivo analizar propiedades psicométricas del Cuestionario de Violencia Recibida, Ejercida, Percibida Revisado (VREP-R) en su versión cubana. Se realizó un estudio de diseño instrumental, específicamente psicométrico, con la participación de 356 estudiantes de 18 a 24 años de la Universidad de Ciencias Médicas de Cienfuegos. En el análisis factorial confirmatorio de la escala, el modelo ajustado, mostró un índice de ajuste excelente, con un RMSEA de .050. Además, el CFI indicó un buen ajuste, obteniéndose un valor de .969. El instrumento se redujo a 22 ítems, conservando los cinco factores originales, que explicaron el 65.684% de la varianza acumulada. La escala se confirmó multidimensional, con indicadores apropiadamente relacionados con sus dimensiones. Se obtuvieron valores adecuados de confiabilidad por consistencia interna (α =.94 y ω =.90). La estabilidad temporal de la medida se evaluó mediante la correlación de Spearman entre las mediciones en dos momentos diferentes. Se encontró una correlación sustancial entre las mediciones en el primer y segundo momento; los estadísticos oscilaron entre .50. y .95. Se concluye que el VREP-R es un instrumento de medida breve, adecuado, de fácil aplicación, que cumple con los requerimientos psicométricos, siendo fiable y válido para medir la violencia en el noviazgo recibida, ejercida y percibida; aspecto inexistente hasta ahora en Cuba.Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú.2024-06-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdftext/xmltext/xmlhttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/184510.20511/pyr2024.v12.1845Propósitos y Representaciones; ##issue.vol## 12 (2024): Enero - Diciembre ; e1845Propósitos y Representaciones; Vol. 12 (2024): Enero - Diciembre ; e1845Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 12 (2024): January - December; e18452310-46352307-799910.20511/pyr2024.v12reponame:Revistas - Universidad San Ignacio de Loyolainstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILspaenghttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1871https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1876https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1880https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1845/1949/*ref*/Alarcón, R. (2013). Métodos y diseños de investigación del comportamiento (2a ed.). Universidad Ricardo Palma./*ref*/Álvarez, E. (2019). Percepción sobre comportamientos violentos en la relación de noviazgo en adolescentes de 13 a 18 años del colegio Rincón Grande de Pavas durante el segundo trimestre 2019 [Tesis de grado, Universidad Fidélitas]. https://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/textos/tesis101.pdf/*ref*/Asociación Médica Mundial (WMA). (2013). Declaración de Helsinki de la AMM–Principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos. WMA–The World Medical Association, 5. https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-helsinki-de-la-amm-principios-eticos-para-las-investigaciones-medicas-en-seres-humanos//*ref*/Ato, M., López-García, J. J., & Benavente, A. (2013). Un sistema de clasificación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología 29(3), 1038-1059. https://doi.org/10.6018/analesps.29.3.178511/*ref*/Bosch, E., & Ferrer, V. A. (2003). Mujeres maltratadas: análisis de características sociodemográficas, de la relación de pareja y del maltrato. Intervención Psicosocial, 12(3), 325-344. https://www.redalyc.org/pdf/1798/179818049005.pdf/*ref*/Cantera, I., Estébanez, I. & Vázquez, N. (2009). Violencia contra las mujeres jóvenes, la violencia psicológica en las relaciones de noviazgo. BBK, Emakunde Eusko Jaurlaritza./*ref*/Chin, W.W. (2013). The partial least squares approach to structural equation modeling. En Marcoulides, G.A. Modern methods for business research. Psychology Press./*ref*/Cortés, M. L., Bringas, C., Rodríguez-Franco, L., Flores, M., Ramiro-Sánchez, T., & Rodríguez, F. J. (2014). Unperceived dating violence among Mexican students. International Journal of Clinical and Health Psychology, 14, 39-47. https://doi.org/10.1016/S1697-2600(14)70035-354-165/*ref*/Doral, F., Rodríguez-Ardura, I., & Meseguer-Artola, A. (2018). Modelos de ecuaciones estructurales en investigaciones de ciencias sociales: Experiencia de uso en Facebook. Revista de Ciencias Sociales, 24(1). https://www.redalyc.org/journal/280/28059578003/html//*ref*/Exner-Cortens, D., Gill, L., & Eckenrode, J. (2016). Measurement of adolescent dating violence: A comprehensive review (Part 2, attitudes). Aggression and Violent Behavior, 27, 93106. https://doi.org/10.1016/j.avb.2016.02.011/*ref*/Hair, J., Anderson, R., Tatham, R. & Black, W. (1999). Análisis Multivariante (5a ed.). Prentice Hall Iberia./*ref*/Herrero, N. (2023) Métodos estadísticos en Psicología de la Educación. [Trabajo de fin de grado en Estadística, Universidad de Valladolid]Repositorio documental UVaDOC. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63257/*ref*/Hidalgo, J., Aldana, G., León, P., & Ucedo, V. (2023). Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN-R): propiedades psicométricas en universitarios peruanos. Propósitos y Representaciones, 11(1), e1699. https://doi.org/10.20511/pyr2023.v11n1.1699/*ref*/Escobedo, M., Hernández, J., Estebané, V., & Martínez, G. (2016). Modelos de Ecuaciones Estructurales: Características, Fases, Construcción, Aplicación y Resultados. Revista Ciencia & Trabajo, 18(55), 16-22. https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-24492016000100004/*ref*/Fernández-Fuertes, A. A., Fuertes, A., Fernández-Rouco, N., & Orgaz, B. (2019). Past aggressive behavior, costs and benefits of aggression, romantic attachment, and teen dating violence perpetration in Spain. Children and Youth Services Review, 100, 376-383. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.03.020/*ref*/Fernández-González, L., Calvete, E., & Orue, I. (2017). Adolescent dating violence stability and mutuality: A 4-year longitudinal study. Journal of Interpersonal Violence. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/0886260517699953/*ref*/Gabster, A., Casey, D., Hall, X., Yu Pon, A., Millender, E., Frank, Wong, Y., & Pascaleg, J. M. (2023). Dating violence prevalence and risk factors among adolescents (14-19 years) in urban public schools in Panama. The Lancet Regional Health - Americas, 17, 100383. https://doi.org/10.1016/j.lana.2022.100383/*ref*/Jaramillo, C. A., Holguín, H., & Ramírez, L. P. (2016). Representaciones sociales sobre la violencia recibida y ejercida en los noviazgos juveniles heterosexuales en el Valle de Aburrá Colombia. Katharsis, (21), 156-191. https://doi.org/10.25057/25005731.766/*ref*/Javier-Juárez, S., Hidalgo-Rasmussen, C., & Ramírez-Cruz, J. (2023). Patrones de violencia en las relaciones de pareja en adolescentes: una revisión sistemática de la literatura. Acta Colombiana de Psicología, 26(1), 56-77. https://www.doi.org/10.14718/ACP.2023.26.1.5/*ref*/Jimeno, M.V. & Cantero, M.J. (2020) Percepción de la violencia psicológica hacia la mujer en la relación de pareja y sexismo en adolescentes en acogimiento residencial: comparación con un grupo de adolescentes no institucionalizados. Revista Española de Investigación Criminológica, 3(18), 1-22. https://doi.org/10.46381/reic.v18i0.299/*ref*/López-Aguado, M., & Gutiérrez-Provecho, L. (2019). Cómo realizar e interpretar un análisis factorial exploratorio utilizando SPSS. REIRE Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 12(2), 114. http://doi.org/10.1344/reire2019.12.227057/*ref*/López, L., Fundora, Y., Valladares, A., Ramos, Y., & Blanco, Y. (2015). Prevalencia de la violencia física y psicológica en relaciones de pareja heterosexuales: una explicación necesaria. Revista Finlay, 5(3), 161-169. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2221-24342015000300003/*ref*/Luévano, M. L. (2021). La naturalización de la violencia en el entorno familiar y su reproducción en el noviazgo. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 13(1), 117-136. https://doi.org/10.17151/rlef.2021.13.1.7/*ref*/Medrano, L., & Muñoz, R. (2017). Aproximación conceptual y práctica a los modelos de ecuaciones estructurales. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 11(1), 219-239. https://doi.org/10.19083/ridu.11.486/*ref*/Meneses, J., Barrios, M., Bonillo, A., Cosculluela, A., Lozano, L., Turbany, J. & Valero, S. (2013). Psicometría. UOC./*ref*/Montero, I., & León, O. (2007). A guide for naming research studies in psychology. International Journal of Clinical and Health Psychology, 7(3), 847-862. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33770318/*ref*/Muñoz, M., González, P., Fernández, L., & Fernández, S. (2020). Violencia en el noviazgo. Realidad y prevención. Pirámide./*ref*/Muñoz-Rivas, M. J., Rodríguez, J. M. A., Gómez, J. L. G., O'Leary, D. K., & González, M. D. P. (2007). Validación de la versión modificada de la Conflicts Tactics Scale (M-CTS) en población juvenil española. Psicothema, 19(4).693-698. https://www.psicothema.com/pdf/3418.pdf/*ref*/Organización Mundial de la Salud. (2021, 8 de marzo). Violencia contra la mujer. https://www.who.int/es/newsroom/fact-sheets/detail/violence-against-women/*ref*/Ramos, Y., López, L. M., Suz, M., & García, D. (2022). Violencia en el noviazgo en estudiantes de medicina desde una mirada inclusiva. Conrado, 18(87), 496-505. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v18n87/1990-8644-rc-18-87-496.pdf/*ref*/Ramos-Rangel, Y., López, L., Suz, M., & García, D. (2021). Caracterización de la violencia en el noviazgo en estudiantes de Medicina de la provincia de Cienfuegos. Revista Médica Electrónica, 43(4), 1-16. http://www.revmedicaelectronica.sld.cu/index.php/rme/article/view/4398/*ref*/Riesgo, N., Fernández, A., Herrero, J. B., Rejano, L., Rodríguez, L., Paino, S. G., & Rodríguez, F. J. (2019). Concordancia en la percepción de conductas violentas en parejas adolescentes. Terapia Psicológica, 37(2). http://dx.doi.org/10.4067/SO718-48082019000200154/*ref*/Riva, N., Grandi, D., Cruzat, B., Alvarado, R. (2024) Validación de cuestionarios para la medición de variables en salud: conceptos fundamentales. Medwave, 24(01): e2746 https://doi.org/10.5867/medwave.2024.01.2746/*ref*/Rodríguez, L., López-Cepero, J., Rodríguez, F. J., Bringas, C., Antuña, M. A., & Estrada, C. (2010). Validación del Cuestionario de Violencia entre Novios (CUVINO) en jóvenes hispanohablantes: análisis de resultados en España, México y Argentina. Anuario de Psicología Clínica y de la Salud, 6, 45–52. http://hdl.handle.net/11441/13939/*ref*/Rojas-Solís, J. L. & Romero-Méndez, C. A. (2022). Violencia en el noviazgo: Análisis sobre su direccionalidad, percepción, aceptación, consideración de gravedad y búsqueda de apoyo. Health and Addictions / Salud y Drogas, 22(1), 132-151. https://doi.org/10.21134/haaj. v22i1.638/*ref*/Rubio-Garay, F., López-González, M. Á., Carrasco, M. Á., & Amor, P. J. (2017). Prevalencia de la violencia en el noviazgo: una revisión sistemática. Papeles del Psicólogo, 38(2), 135-147. https://doi.org/10.23923/pap.psicol2017.2831/*ref*/Ruiz, D. & Garrido, A. (2018). Rompiendo moldes. Transformar imaginarios y normas sociales para eliminar la violencia contra las mujeres. Comité de Oxford de Ayuda contra el Hambre. https://www.oxfam.org./es/informes/rompiendo-moldes/*ref*/Spencer, C. M., Anders, K. M., Toews, M. L., & Emanuels, S. K. (2020). Risk markers for physical teen dating violence victimization in the United States: A meta-analysis. Journal of Youth and Adolescence, 49(3), 575-589. https://doi.org/10.1007/s10964-020-01194-1/*ref*/Straus, M. A. (1979). Measuring intra family conflict and violence: The Conflict Tactics Scale. Journal of Marriage and the Family, 41, 75–88. https://doi.org/10.2307/351733/*ref*/Straus, M. A. (2004). Prevalence of dating violence against dating partners by male and female university students worldwide. Violence Against Women, 10(7), 790-811. https://doi.org/10.1177/1077801204265552/*ref*/Tabachnick, B.G., & Fidell, L.S. (2013). Using Multivariate Statistics (6th ed.). Pearson./*ref*/Théorêt, V., Hébert, M., Fernet, M., & Blais, M. (2021). Gender-specific patterns of teen dating violence in heterosexual relationships and their associations with attachment insecurities and emotion dysregulation. Journal of Youth and Adolescence, 50(2), 246-259. https://doi.org/10.1007/s10964-020-01328-5/*ref*/Urbiola, I. (2014). Violencia recibida, ejercida y percibida en las relaciones de noviazgo de jóvenes y adolescentes [Tesis Doctoral, Universidad de Deusto]. https://dialnet.unirioja.es/servlet/dctes?codigo=118066/*ref*/Urbiola, I., Estévez, A. I., & Momeñe, J. (2020). Desarrollo y validación del cuestionario VREP (Violencia Recibida, Ejercida y Percibida) en las relaciones de pareja en adolescentes. Apuntes de Psicología, 38(2), 103-114. https://www.apuntesdepsicologia.es/index.php/revista/article/view/793/*ref*/Urbiola, K. (2016). Estudio de la violencia en parejas de jóvenes estudiantes de ESPA y propuestas educativas para su prevención. [Trabajo de Fin de Máster, Universidad Internacional de la Rioja]. https://reunir.unir.net/handle/123456789/3998/*ref*/Ventura-León, J. L., & Caycho-Rodríguez, T. (2017). El coeficiente Omega: un método alternativo para la estimación de la confiabilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, niñez y juventud, 15(1), 625-627. https://www.researchgate.net/publication/313623697_El_coeficiente_Omega_un_metodo_alternativo_para_la_estimacion_de_la_confiabilidad/*ref*/Wincentak, K., Connolly, J., & Card, N. (2017). Teen dating violence: A metaanalytic review of prevalence rates. Psychology of Violence, 7, 224-241. http://dx.doi.org/10.1037/a0040194/*ref*/Wolfe, D. A., Scott, K., Reitzel-Jaffe, D., Wekerle, C., Grasley, C., & Straatman, A. (2001). Development and validation of the conflict in Adolescent Dating Relationships Inventory. Psychological Assessment, 13(2), 277–293. https://doi: https://doi.org/10.1037//1040-3590.13.2.277/*ref*/Yanez-Peñúñuri, L. Y., Hidalgo-Rasmussen, C. A., & Chávez-Flores, Y. V. (2019). Revisión sistemática de instrumentos de violencia en el noviazgo en Iberoamérica y evaluación de sus propiedades de medida. Ciência & Saúde Coletiva, 24(6), 2249–2262. https://doi.org/10.1590/1413-81232018246.19612017Derechos de autor 2024 Propósitos y Representacioneshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.usil.edu.pe:article/18452025-11-03T20:03:14Z
score 13.423196
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).