Investigating the Psychological Aspects of Cyber Socialization Among Modern Students
Descripción del Articulo
        The article presents the psychological analysis of cyber socialization process among modern students. The main sources of empirical research are the results of student subjective perception of activity diagnostics in the information and communication space of Internet and the analysis of data on the...
              
            
    
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| Formato: | artículo | 
| Fecha de Publicación: | 2020 | 
| Institución: | Universidad San Ignacio de Loyola | 
| Repositorio: | Revistas - Universidad San Ignacio de Loyola | 
| Lenguaje: | inglés | 
| OAI Identifier: | oai:revistas.usil.edu.pe:article/512 | 
| Enlace del recurso: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/512 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Materia: | Personalización de la ciber socialización Factores de ciber socialización La ciber socialización de los estudiantes modernos Personality Cyber Socialization Cyber Socialization Factors The Cyber Socialization of Modern Students.  | 
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                  Investigating the Psychological Aspects of Cyber Socialization Among Modern StudentsInvestigando los aspectos psicológicos de la socialización cibernética entre estudiantes modernosShitova, Nina V.Maslakov, Sergey I.Personalización de la ciber socializaciónFactores de ciber socializaciónLa ciber socialización de los estudiantes modernosPersonality Cyber SocializationCyber Socialization FactorsThe Cyber Socialization of Modern Students.The article presents the psychological analysis of cyber socialization process among modern students. The main sources of empirical research are the results of student subjective perception of activity diagnostics in the information and communication space of Internet and the analysis of data on the symptoms of information stress due to the active use of cyber-resources by students.El artículo presenta el análisis psicológico del proceso de socialización cibernética entre los estudiantes modernos. Lasprincipales fuentes de investigación empírica son los resultados de la percepción subjetiva de los estudiantes de los diagnósticos de actividad en el espacio de información y comunicación de Internet y el análisis de datos sobre los síntomas del estrés dela información debido al uso activo de los recursos cibernéticos por parte de los estudiantes.  Carrera de Psicología, Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, Perú.2020-06-18info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/51210.20511/pyr2020.v8n2.512Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 No. 2 (2020): Mayo - Agosto: Comportamientos sociales y relaciones entre grupos; e512Propósitos y Representaciones; ##issue.vol## 8 ##issue.no## 2 (2020): Mayo - Agosto: Comportamientos sociales y relaciones entre grupos; e512Propósitos y Representaciones; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Mayo - Agosto: Comportamientos sociales y relaciones entre grupos; e5122310-46352307-799910.20511/pyr2020.v8n2reponame:Revistas - Universidad San Ignacio de Loyolainstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILenghttps://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/512/965Derechos de autor 2020 Propósitos y Representacioneshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.usil.edu.pe:article/5122022-05-30T17:16:58Z | 
    
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