Determinants of health sciences student academic satisfaction: a literature review

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Objective: To analyze the state of the art of the determinants of academic satisfaction in health sciences students. Method: A bibliographic review of scientific articles on determinants of academic satisfaction in health sciences students, published between 2014 and 2024, was conducted, taking into...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Manchay Huacac, Carmen Rosa
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Repositorio:Revistas - Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistasusat:article/1040
Enlace del recurso:https://revistas.usat.edu.pe/index.php/cietna/article/view/1040
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Health sciences students; Determinants; Academic satisfaction
Estudiantes de ciencias de la salud; Factores determinantes; Satisfacción académica
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spelling Determinants of health sciences student academic satisfaction: a literature reviewFactores determinantes de la satisfacción académica del estudiante de ciencias de la salud: una revisión bibliográfica Manchay Huacac, Carmen RosaHealth sciences students; Determinants; Academic satisfactionEstudiantes de ciencias de la salud; Factores determinantes; Satisfacción académicaObjective: To analyze the state of the art of the determinants of academic satisfaction in health sciences students. Method: A bibliographic review of scientific articles on determinants of academic satisfaction in health sciences students, published between 2014 and 2024, was conducted, taking into account the methodological protocols suggested for the bibliographic review. The strategy for the search incorporated the use of the databases: PubMed, SciELO, ScienceDirect, Scopus, Web of Science and Boolean operators for the combination of descriptors. A total of 133 articles were identified and reviewed, of which 19 articles were useful. Results: There are four determinants of academic satisfaction: personal, institutional, academic and clinical-professional practice. Conclusion: The factors identified interact in a heterogeneous and complex way, so it is advisable that the institutions offering an educational service can take them into account in the management of a learning environment that promotes emotional well-being, as well as academic performance.Objetivo: Analizar el estado del arte de los factores determinantes de la satisfacción académica del estudiante de ciencias de la salud. Método: Se realizó una revisión bibliográfica de artículos científicos sobre factores determinantes de la satisfacción académica en estudiantes de ciencias de la salud, divulgados durante los años 2014 y 2024, teniendo en cuenta los protocolos metodológicos sugeridos para la revisión bibliográfica. La estrategia para la búsqueda incorporó el empleo de las bases de datos: PubMed, SciELO, ScienceDirect, Scopus, Web of Science y operadores booleanos para la combinación de los descriptores. Se identificaron y revisaron 133 artículos, de los que fueron útiles 19 artículos. Resultados: Son cuatro los factores determinantes para la satisfacción académica: personales, institucionales, académicos y clínicos-prácticas profesionales. Conclusión: Los factores que se han identificado interactúan de forma heterogénea y compleja, por lo que es recomendable que las instituciones que ofrecen un servicio educativo puedan tomarlos en cuenta en la gestión de un entorno de aprendizaje que promueva el bienestar emocional, al igual que el rendimiento académico.Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo2024-12-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo de investigación, Investigaciones secundarias, Artículo evaluado por pares, Reflexiones críticas, Propuestas teórico/conceptualestextoapplication/pdftext/xmlhttps://revistas.usat.edu.pe/index.php/cietna/article/view/104010.35383/cietna.v11i2.1040ACC CIETNA: Revista de la Escuela de Enfermería; Vol. 11 Núm. 2 (2024): Acc Cietna: para el cuidado de la salud Vol. 11. N° 2 (Dic 2024) ; e10402309-857010.35383/cietna.v11i2reponame:Revistas - Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstname:Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejoinstacron:USATspahttps://revistas.usat.edu.pe/index.php/cietna/article/view/1040/1844https://revistas.usat.edu.pe/index.php/cietna/article/view/1040/1845PerúDerechos de autor 2024 Carmen Rosa Manchay Huacachttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistasusat:article/10402025-03-31T20:31:24Z
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