Cita APA

Noroña Medina, J., & Guerrero Salazar, C. (2017). El aula invertida como diseño metodológico para desarrollar los ejes de aprendizaje en matemática.

Citación estilo Chicago

Noroña Medina, Joaquin, y Christian Guerrero Salazar. El Aula Invertida Como Diseño Metodológico Para Desarrollar Los Ejes De Aprendizaje En Matemática. 2017.

Cita MLA

Noroña Medina, Joaquin, y Christian Guerrero Salazar. El Aula Invertida Como Diseño Metodológico Para Desarrollar Los Ejes De Aprendizaje En Matemática. 2017.

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