EL CAPITAL INTELECTUAL Y LA CONTABILIDAD DEL CONOCIMIENTO: ESTUDIO Y APLICACIONES EN EL PERÚ
Descripción del Articulo
        El presente artículo tiene como objetivo básico incentivar a los Contadores Públicos y a los estudiantes universitarios, futuros Contadores Públicos, al estudio de los temas de Capital Intelectual y Contabilidad del Conocimiento , que ya son canales de aplicación profesional en el mundo. Se presenta...
              
            
    
                        | Autor: | |
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| Formato: | artículo | 
| Fecha de Publicación: | 2002 | 
| Institución: | Universidad Nacional Mayor de San Marcos | 
| Repositorio: | Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos | 
| Lenguaje: | español | 
| OAI Identifier: | oai:ojs.csi.unmsm:article/5557 | 
| Enlace del recurso: | https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/quipu/article/view/5557 | 
| Nivel de acceso: | acceso abierto | 
| Sumario: | El presente artículo tiene como objetivo básico incentivar a los Contadores Públicos y a los estudiantes universitarios, futuros Contadores Públicos, al estudio de los temas de Capital Intelectual y Contabilidad del Conocimiento , que ya son canales de aplicación profesional en el mundo. Se presenta una secuencia metodológica de lectura bibliográfica, y de los trabajos nacionales interamericanos, como fuentes de conocimiento que motivarán a seguir buscando nuevas aportaciones científicas y profesionales sobre estos interesantes temas. La mejor contribución a la profesión contable que se hace en este artículo es la presentación del cuadro titulado "Modelo de Información Complementaria sobre Capital Intelectual". | 
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 Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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