Criteria and parameters to evaluate communicative and intercultural competencies in Quechua-speaking university students in Peru

• Autores: Benito Condori, Jeovana Justina, Cancino Verde, Rosalinn Francisca, López Capillo, Carmela Florencia
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Repositorio: Revistas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe:article/26023
• Enlace del recurso: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/26023
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: competencia quechua; competencia lingüística; interculturalidad; criterios y parámetros; universitarios quechua hablantes.; Quechua competence; linguistic competence; interculturality; criteria and parameters; Quechua-speaking university students.; Competência quíchua; competência linguística; interculturalidade; critérios e parâmetros; Estudantes universitários de língua quíchua.

A presente pesquisa é de natureza qualitativa e tem como objetivo determinar os critérios e parâmetros para a avaliação da competência comunicativa oral e intercultural na língua quíchua, a fim de propor um instrumento e uma rubrica que meça o nível de domínio oral das referidas competências. inter-relacionados entre si. Este instrumento foi submetido à avaliação de especialistas e posteriormente aplicado a estudantes universitários de Ciências Sociais e Humanas de língua quíchua da Universidade Nacional Federico Villarreal selecionados através da aplicação de uma ficha de diagnóstico. O estudo resultou que, para avaliar as competências comunicativas orais e interculturais na língua quíchua e em outras línguas indígenas do país, é necessário considerar as dimensões linguísticas, sociolinguísticas e pragmáticas desse conhecimento; Da mesma forma, os aspectos cognitivos, afetivos e atitudinais, de forma holística e tendo a interculturalidade como eixo transversal.