Resilience in childhood
Descripción del Articulo
This article is about resilience, a contemporary word referent to the human being capacity to face adverse conditions and recover from them. However no children can turn resilient by himself. He should have learned, during his first childhood, the affective relationships that let&a...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2005 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistas.unife.edu.pe:article/2901 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2901 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Resiliencia afecto estabilidad interna Resilience affect internal stability |
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Resilience in childhoodLa resiliencia en el período de la niñezFridman Markewitz, Mary Resilienciaafectoestabilidad internaResilienceaffectinternal stabilityThis article is about resilience, a contemporary word referent to the human being capacity to face adverse conditions and recover from them. However no children can turn resilient by himself. He should have learned, during his first childhood, the affective relationships that let him save in his memory an internal stability process. This is studied from its etymological origins, going through diverse focus used until now considering risky factors, generating conditions of resilience and the different ways of acting from our own point of view. Este artículo trata sobre la resiliencia; un término contemporáneo referente a la capacidad de todo ser humano para resistir ante condiciones adversas y sobre todo, recuperarse de ellas. sin embargo, ningún niño puede volverse resiliente por sí solo, deberá de haber adquirido en su primera infancia relaciones afectivas que le permitan grabar en su memoria un proceso de estabilidad interna. Esta idea es estudiada desde sus orígenes etimológicos, pasando por los diversos enfoques que se han empleado hasta ahora tomando en cuenta los factores de riesgo, los ámbitos generadores de resiliencia y las distintas maneras de intervenir a partir de nuestra perspectiva. Facultad de Psicología y Humanidades Universidad Femenina del Sagrado Corazón2005-12-22info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/290110.33539/avpsicol.2005.v13n1.2901Avances en Psicología; Vol. 13 No. 1 (2005): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades: Niñez; 9-19Avances en Psicología; Vol. 13 Núm. 1 (2005): Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades: Niñez; 9-191812-9536reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/avancesenpsicologia/article/view/2901/3201Derechos de autor 2023 Mary Fridman Markewitzhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistas.unife.edu.pe:article/29012024-07-02T17:34:19Z |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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