Gender based violence prevention education program in primary schools

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This article presents a program design for instructing elementary students and their nuclear family about gender violence with the objective of giving them the opportunity to analyze their surrounding with a critical eye and to be able to recognize the distinctive...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Zúñiga Farfán, Giovanna
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Repositorio:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/2043
Enlace del recurso:https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2043
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Violencia de género, programa, escuela, estudiantes, padres de familia, primaria
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spelling Gender based violence prevention education program in primary schoolsPrograma de prevención contra la violencia de género para estudiantes y familia durante la primariaZúñiga Farfán, GiovannaViolencia de género, programa, escuela, estudiantes, padres de familia, primariaGender violence, program, school, students, parents, elementary schoolThis article presents a program design for instructing elementary students and their nuclear family about gender violence with the objective of giving them the opportunity to analyze their surrounding with a critical eye and to be able to recognize the distinctive signs of subliminal and explicit gender violence. Enabling students and parents to identify, recognize and peruse these signs aims to prevent violent acts carried out within the family and consequently to generate a multiplying effect in the Peruvian society context that suffers silently the effects of gender violence in all its forms from the mellowest and socially accepted to gender based murder or hate crimes. From the education stand point the proposal is to work on a concrete action plan expecting the school and family participation in order to strength their citizenship andto protect their rights. El artículo plantea un programa para crear conciencia sobre la violencia de género en los estudiantes de Educación Básica Regular como a su entorno familiar a fin de brindarles la oportunidad de analizar de manera crítica su entorno y saber reconocer los signos subliminales y explícitos de la violencia de género. El lograr que los estudiantes y sus familias identifiquen, analicen y reconozcan estos signos apunta a evitar la violencia en su entorno y, por ende, tener un efecto multiplicador en la sociedad peruana que sufre en silencio la violencia de género en todas sus modalidades, desde las más sutiles y socialmente aceptadas hasta los crímenes de odio ejercidos hacia individuos sobre la base de su identidad sexual o género. Desde la educación se propone una acción concreta en el marco de la participación de la escuela a modo de fortalecer la ciudadanía y resguardar los derechos de las personas.Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2019-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/204310.33539/educacion.2019.v25n2.2043Educación; Vol. 25 No. 2 (2019): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 149-156Educación; Vol. 25 Núm. 2 (2019): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 149-1562708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2043/2108Derechos de autor 2019 Giovanna Zúñiga Farfáninfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/20432025-05-07T13:32:00Z
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Programa de prevención contra la violencia de género para estudiantes y familia durante la primaria
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