Evaluación de la calidad educativa a partir del modelo EFQM para mejorar el sistema educativo
Descripción del Articulo
This research artide focuses on the educational quality evaluation, which is under responsibility of the management body of an educational institution. The importance using proper evaluation tools - like the European Foundation for Quality Management (EFQ...
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| Fecha de Publicación: | 2010 |
| Institución: | Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Repositorio: | Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazón |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/2091 |
| Enlace del recurso: | https://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2091 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Evaluación, calidad, calidad educativa, modelo EFQM, indicadores, criterios. Evaluation, quality, educational quality, EFQM model, indicators, criteria. |
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Evaluación de la calidad educativa a partir del modelo EFQM para mejorar el sistema educativoBernardo Ortiz, AlexandraChávez Navarrete, CarmenMancilla Villanueva, MarciaRíos Ramos, JaquelinRuiz Trevejo, TeresaTorres Salas, PatriciaEvaluación, calidad, calidad educativa, modelo EFQM, indicadores, criterios.Evaluation, quality, educational quality, EFQM model, indicators, criteria.This research artide focuses on the educational quality evaluation, which is under responsibility of the management body of an educational institution. The importance using proper evaluation tools - like the European Foundation for Quality Management (EFQM) model - should be taken into account, specially to achieve excellence based on the outcome of saidevaluation process.El presente artículo de investigación tiene como tema central la evaluación de la calidad educativa, la cual está bajo la responsabilidad del organismo de gestión dentro del centroeducativo cuyos miembros deben tener en cuenta la importancia del uso adecuado de herramientas de evaluación tal como el modelo European Foundation for QualityManagement- EFQM y sobre todo, alcanzar la excelencia a partir de los resultados de dicho proceso de evaluación.Facultad de Ciencias de la Educación - UNIFE2010-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2091Educación; No. 16 (2010): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 206-209Educación; Núm. 16 (2010): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 206-2092708-64021813-3363reponame:Revistas - Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstname:Universidad Femenina del Sagrado Corazóninstacron:UNIFEspahttps://revistas.unife.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2091/2152Derechos de autor 2010 Alexandra Bernardo Ortiz, Carmen Chávez Navarrete, Marcia Mancilla Villanueva, Jaquelin Ríos Ramos, Teresa Ruiz Trevejo, Patricia Torres Salasinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.revistas.unife.edu.pe:article/20912021-12-23T16:29:59Z |
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