Reflexiones sobre el refinamiento modular y el aprendizaje interprofesional en la educación clínica

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El refinamiento modular de los cursos en educación clínica es esencial para mejorar la calidad de la matrícula que reciben los estudiantes. Este estudio analiza los puntajes de los comentarios de los estudiantes para determinar si los cambios en el trabajo en grupo y la introducción del personal doc...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Tredinnick-Rowe, John
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional Federico Villarreal
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs2.revistas.unfv.edu.pe:article/250
Enlace del recurso:https://revistas.unfv.edu.pe/RCV/article/view/250
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:educación
sociología
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