Aplicación de un programa de lectura integral para mejorar la comprensión lectora

Descripción del Articulo

El trabajo de investigación tuvo como propósito establecer de qué manera la aplicación del Programa de Lectura Integral influyó en la comprensión lectora de los estudiantes en un centro preuniversitario. Se aplicó un diseño cuasiexperimental y se midió las competencias mediante la Prueba de Competen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Cumpa-Valencia, Moisés, Cruz-Neyra, Lidia Luz
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Repositorio:ConCiencia EPG
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs2.revistaconcienciaepg.edu.pe:article/193
Enlace del recurso:https://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/193
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:programa de lectura integral, comprensión lectora, niveles de comprensión lectora.
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