Pizarra inteligente para el aprendizaje en aulas unidocentes de la ciudad de Pampas de la región Huancavelica

Descripción del Articulo

In this article, the authors implemented a prototype of a user-friendly, didactic and innovative smart whiteboard simulator, which allows optimizing the learning of the basic operations of mathematics in students from initial level to the first grade of elementary school. educational institutions of...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Iquiapaza Machaca, Abigail Silvia, Bendezú Crispín, Dida, Fernando, Alejos Baby, Paucar Curasma, Ronald
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo
Repositorio:Tayacaja
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.unat.edu.pe:article/193
Enlace del recurso:https://revistas.unat.edu.pe/index.php/RevTaya/article/view/193
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:basic operations
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spelling Pizarra inteligente para el aprendizaje en aulas unidocentes de la ciudad de Pampas de la región HuancavelicaPizarra inteligente para el aprendizaje en aulas unidocentes de la ciudad de Pampas de la región HuancavelicaIquiapaza Machaca, Abigail Silvia Bendezú Crispín, DidaFernando, Alejos Baby Paucar Curasma, Ronaldbasic operationsprototypemathmBlockarduinooperaciones básicasprototipomatemáticasmBlockarduinoIn this article, the authors implemented a prototype of a user-friendly, didactic and innovative smart whiteboard simulator, which allows optimizing the learning of the basic operations of mathematics in students from initial level to the first grade of elementary school. educational institutions of multigrade type (single teachers) of the province of Tayacaja of the Huancavelica region. For the development of the smart board prototype, the Arduino board and LEDs were used; Furthermore, a friendly interface has been developed in the mBlock software; where basic math operations are presented. The methodology used in the development of the prototype is based on 4 phases: understanding the problem, plan of activities, execution of activities and testing or evaluation of the solution. This work was developed in the Information Management course with students of the II cycle of the industrial engineering career.En el presente artículo, los autores desarrollaron un prototipo de pizarra inteligente amigable, didáctico e innovador, que permite optimizar el aprendizaje de las operaciones básicas de las matemáticas en estudiantes de nivel inicial y primer grado de educación básica regular de tipo multigrado (un solo maestro) de la provincia de Tayacaja de la región Huancavelica. Para el desarrollo del prototipo se utilizaron una placa Arduino y diodos LED; Además, se ha desarrollado una interfaz amigable en el software mBlock; donde se presentan las operaciones básicas de matemáticas. Durante el desarrollo del trabajo, se siguió la metodología basada en 4 fases: comprensión del problema, plan de actividades, ejecución de actividades y prueba o evaluación de la solución. Este trabajo fue desarrollado en el curso de Gestión de la Información con estudiantes del II ciclo de la carrera de ingeniería industrial.Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo2022-04-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtículo revisado por paresapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.unat.edu.pe/index.php/RevTaya/article/view/19310.46908/tayacaja.v5i1.193TAYACAJA; Vol. 5 No. 1 (2022): Revista de Investigación Científica Tayacaja (Enero - Junio); 32 - 38TAYACAJA; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista de Investigación Científica Tayacaja (Enero - Junio); 32 - 38Tayacaja; Vol. 5 No. 1 (2022): Revista de Investigación Científica Tayacaja (Enero - Junio); 32 - 382617-9156reponame:Tayacajainstname:Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morilloinstacron:UNATspahttps://revistas.unat.edu.pe/index.php/RevTaya/article/view/193/164https://revistas.unat.edu.pe/index.php/RevTaya/article/view/193/165Derechos de autor 2022 Abigail Silvia Iquiapaza Machaca, Dida Bendezú Crispín, Alejos Baby Fernando, Ronald Paucar Curasmahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.unat.edu.pe:article/1932023-04-11T15:11:39Z
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description In this article, the authors implemented a prototype of a user-friendly, didactic and innovative smart whiteboard simulator, which allows optimizing the learning of the basic operations of mathematics in students from initial level to the first grade of elementary school. educational institutions of multigrade type (single teachers) of the province of Tayacaja of the Huancavelica region. For the development of the smart board prototype, the Arduino board and LEDs were used; Furthermore, a friendly interface has been developed in the mBlock software; where basic math operations are presented. The methodology used in the development of the prototype is based on 4 phases: understanding the problem, plan of activities, execution of activities and testing or evaluation of the solution. This work was developed in the Information Management course with students of the II cycle of the industrial engineering career.
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