Epistemologías y formación humanística. Conceptos preliminares para su enseñanza en la Universidad de Nariño, Colombia

• Autores: Niño-Arteaga, Yesid, Afanador-Hernández, Claudia
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Nacional Autónoma de Huanta
• Repositorio: Puriq
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:ojs2.www.revistas.unah.edu.pe:article/391
• Enlace del recurso: https://www.revistas.unah.edu.pe/index.php/puriq/article/view/391
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Epistemología; filosofía; pensamiento crítico; ciencias sociales y humanas; Epistemology; philosophy; critical thinking; social and human sciences; Epistemologia; filosofia; pensamento crítico; ciências sociais e humanas

En el presente ensayo se busca indagar en algunas características de la epistemología en relación a la formación humanística. Mediante una pesquisa bibliográfica y el cuestionamiento que posibilita la ensayística se hará una exploración sobre algunas acepciones que se han mantenido para la aparente unicidad del pensar epistémico, seguidamente se describen propiedades desde lo filosófico concernientes a un sujeto epistémico y a las problemáticas a las que se enfrenta el devenir de la pregunta por el conocimiento en el siglo XXI. Asimismo, se hace una exposición sobre el monismo, dualismo y pluralismo epistemológico, concluyendo que puede resultar problemático afirmar una-sola perspectiva de conocimiento en lugar de su apertura y multiplicidad, de allí que se hable a lo largo del artículo de epistemologías para orientar su enseñanza con aspectos de lo ético y la interculturalidad.