New perspectives on education

• Autor: Latorre Ariño, Marino
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2016
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: Revista educa UMCH
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:revistas.umch.edu.pe:article/37
• Enlace del recurso: https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/37
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Educación; Universidad; Estudiante Universitario; Education; University; College Student

Si analizamos las exigencias de la universidad y de la escuela hasta hace pocos años, al estudiante universitario se le pedía adquirir una serie de conocimientos propios de la especialidad (la mayor parte de ellos teóricos) para llegar a ser un buen profesional. La práctica la aprendía pronto al llegar a la empresa y en el trabajo, pues contaba con un bagaje teórico sólido. Al inicio del siglo XXI se exige el aprendizaje de competencias. Las competencias son capacidades-habilidades complejas que hacen referencia al manejo de conocimientos, habilidades (capacidades-destrezas) y actitudes (valores), en la realización de acciones concretas propias de una profesión y con estándares de calidad aprobados. El núcleo de una competencia es una capacidad o potencial que posee una persona para realizar determinadas acciones con estándares de calidad aceptados.