Books, graphs and conflicts: the challenge with reading bar graphs in Free Textbooks

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El presente artículo tiene como objetivo presentar y analizar la pertinencia de los contenidos de los libros de texto durante la pandemia por COVID-19. En México, estos han sido distribuidos de manera obligatoria y gratuita en las escuelas primarias por la CONALITEG. Consultamos los ejercicios de gr...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras Mendoza, David
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:Revista educa UMCH
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.umch.edu.pe:article/214
Enlace del recurso:https://revistas.umch.edu.pe/index.php/EducaUMCH/article/view/214
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:libros de texto
gráficas de barra
educación primaria
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México
Educación
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