Formación en libertad y autoridad del maestro: reflexiones desde la teoría y la práctica educativas

Descripción del Articulo

En el presente artículo se expone la dialéctica a la que los ingenieros maestros solemos enfrentarnos de manera más o me nos consciente a lo largo de nuestra práctica educativa. Se trata del binomio educación en libertad y autoridad. ¿Acaso transgredir los límites de la libertad en el aula va en det...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz-Ruiz, Marcos
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2007
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:Revistas - Universidad de Lima
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/570
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