La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica

Descripción del Articulo

Cada vez son más las investigaciones científicas que han hecho de la comunicación su tema de estudio, pues la revolución tecnológica y el desarrollo industrial en el campo de la comunicación de masas han  permitido una creación importante de plataformas y medios que demandan, de forma inces...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Piñuel-Raigada, José Luis
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2010
Institución:Universidad de Lima
Repositorio:Revistas - Universidad de Lima
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/200
Enlace del recurso:https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/200
Nivel de acceso:acceso abierto
id REVULIMA_1941f16051e8b6eaa0415b89541c8ad1
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/200
network_acronym_str REVULIMA
network_name_str Revistas - Universidad de Lima
repository_id_str
spelling La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científicaPiñuel-Raigada, José LuisCada vez son más las investigaciones científicas que han hecho de la comunicación su tema de estudio, pues la revolución tecnológica y el desarrollo industrial en el campo de la comunicación de masas han  permitido una creación importante de plataformas y medios que demandan, de forma incesante, la aparición de profesionales encargados de producir contenidos de calidad para la sociedad, llevando a la histórica institucionalización académica de los grados universitarios orientados a la formación superior de los profesionales de la comunicación. Resultado de esta institucionalización es la docencia universitaria de la teoría de la comunicación como materia fundamental, la cual ha sido objeto de una encuesta internacional entre sus profesores y cuyos resultados fueron publicados y debatidos en un simposio celebrado en la Universidad Complutense, en mayo del 2009.Universidad de Lima. Facultad de Comunicación2010-03-11info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/20010.26439/contratexto2010.n018.200Contratexto; No. 018 (2010); 67-107Contratexto; Núm. 018 (2010); 67-107Contratexto; n. 018 (2010); 67-1071993-49041025-994510.26439/contratexto2010.n018reponame:Revistas - Universidad de Limainstname:Universidad de Limainstacron:ULIMAspahttps://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/200/229Derechos de autor 2015 Contratextoinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2002023-07-21T20:07:51Z
dc.title.none.fl_str_mv La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
title La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
spellingShingle La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
Piñuel-Raigada, José Luis
title_short La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
title_full La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
title_fullStr La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
title_full_unstemmed La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
title_sort La comunicación como objeto científico de estudio, campo de análisis y disciplina científica
dc.creator.none.fl_str_mv Piñuel-Raigada, José Luis
author Piñuel-Raigada, José Luis
author_facet Piñuel-Raigada, José Luis
author_role author
description Cada vez son más las investigaciones científicas que han hecho de la comunicación su tema de estudio, pues la revolución tecnológica y el desarrollo industrial en el campo de la comunicación de masas han  permitido una creación importante de plataformas y medios que demandan, de forma incesante, la aparición de profesionales encargados de producir contenidos de calidad para la sociedad, llevando a la histórica institucionalización académica de los grados universitarios orientados a la formación superior de los profesionales de la comunicación. Resultado de esta institucionalización es la docencia universitaria de la teoría de la comunicación como materia fundamental, la cual ha sido objeto de una encuesta internacional entre sus profesores y cuyos resultados fueron publicados y debatidos en un simposio celebrado en la Universidad Complutense, en mayo del 2009.
publishDate 2010
dc.date.none.fl_str_mv 2010-03-11
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/200
10.26439/contratexto2010.n018.200
url https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/200
identifier_str_mv 10.26439/contratexto2010.n018.200
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/200/229
dc.rights.none.fl_str_mv Derechos de autor 2015 Contratexto
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Derechos de autor 2015 Contratexto
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Lima. Facultad de Comunicación
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Lima. Facultad de Comunicación
dc.source.none.fl_str_mv Contratexto; No. 018 (2010); 67-107
Contratexto; Núm. 018 (2010); 67-107
Contratexto; n. 018 (2010); 67-107
1993-4904
1025-9945
10.26439/contratexto2010.n018
reponame:Revistas - Universidad de Lima
instname:Universidad de Lima
instacron:ULIMA
instname_str Universidad de Lima
instacron_str ULIMA
institution ULIMA
reponame_str Revistas - Universidad de Lima
collection Revistas - Universidad de Lima
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1853767771318386688
score 13.397448
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).