Prácticas docentes y el comportamiento prosocial de los niños y adolescentes: scoping review

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Prosocial behavior, which refers to actions aimed at benefiting others and positively impacting society, is often promoted by educators through their teaching practices. Such practices have the potential to reduce incidents of school violence. The objective of this study is to analyze teaching pract...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Amésquita-Vera, Johanna
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Científica del Sur
Repositorio:Revistas - Universidad Científica del Sur
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:revistas.cientifica.edu.pe:article/1821
Enlace del recurso:https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/DES-1604-2024-0065
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:social behavior
teaching practice
educational strategies
Comportamiento social
práctica pedagógica
estrategias educativas
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