Resúmenes de e-posters ganadores presentados en la XV Jornada Nacional Virtual 69° Aniversario Sociedad Peruana de Odontopediatría 26 y 27 de agosto 2022

• Autor: Sociedad Peruana de Odontopediatría
• Formato: artículo
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Sociedad Peruana de Odontopediatría
• Repositorio: Odontología pediátrica
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:op.spo.com.pe:article/241
• Enlace del recurso: https://op.spo.com.pe/index.php/odontologiapediatrica/article/view/241
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Resúmenes de congreso

Antecedentes: Los parámetros subjetivos en salud son fundamentales en la práctica clínica, pues ofrecen una visión holística. La ansiedad dental es una respuesta al estrés producido por procedimientos odontológicos. La Inteligencia Emocional (IE) permite ser consciente de las emociones, como percibirlas, identificarlas, manejarlas y expresarlas. Se ha reportado que niños con bajo nivel de IE no regulan sus emociones y difícilmente se adaptan al entorno social. El objetivo de esta revisión es recolectar información relacionada a la IE y su asociación con la ansiedad en niños. Metodología: Se realizó la búsqueda de artículos en bases de datos PubMed, EBSCO, Scopus, LILACSs. Revisión de literatura: Se reportó que niños con altos niveles de IE se enfrentan mejor a demandas emocionales porque son capaces de percibir y valorar sus emociones, saber cómo y cuándo expresar sus sentimientos y regular eficazmente sus estados de ánimo. La IE protege contra eventos negativos, pues es un factor importante en la capacidad de afrontar experiencias negativas y estresantes como los procedimientos odontológicos. Altos niveles de IE disminuyen los niveles de ansiedad. Por ello, el odontopediatra debe ser capaz de considerar estos parámetros subjetivos que no son identificados clínicamente, pues ayudarán a la mejor comprensión del niño y conducirán a un adecuado abordaje integral. Conclusión: Niños con altos niveles de IE podrían presentar menor ansiedad y afrontar de mejor manera los procedimientos odontológicos. Conocer estos parámetros subjetivos permiten una visión holística de la odontopediatría permitiendo una mejor comprensión del niño.