Integrated evaluation of intelligence and creativity
Descripción del Articulo
There is a current need for psychological tests that can assess cognitive functioning through an integrative perspective. The purpose of this study was to collect validity evidence of the adult version of the Battery of Intelligence and Creativity. The sample was composed of 99 students (51 female),...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/20026 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20026 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | psychological evaluation validity intelligence creativity evaluación psicológica validez inteligencia creatividad évaluation psychologique validité créativité avaliação psicológica evidências de validade inteligência criatividade |
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Integrated evaluation of intelligence and creativity Evaluación integrada de la inteligencia y creatividad Évaluation intégrée de l’intelligence et de la créativité Avaliação integrada de inteligência e criatividade |
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Integrated evaluation of intelligence and creativity Guise Milian, Queila psychological evaluation validity intelligence creativity evaluación psicológica validez inteligencia creatividad évaluation psychologique validité intelligence créativité avaliação psicológica evidências de validade inteligência criatividade |
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psychological evaluation validity intelligence creativity evaluación psicológica validez inteligencia creatividad évaluation psychologique validité intelligence créativité avaliação psicológica evidências de validade inteligência criatividade |
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There is a current need for psychological tests that can assess cognitive functioning through an integrative perspective. The purpose of this study was to collect validity evidence of the adult version of the Battery of Intelligence and Creativity. The sample was composed of 99 students (51 female), with ages ranging between 15 and 17. The battery is composed of five cognitive tests and one creative test. The following tests were used as external criteria: The Reasoning Tests Battery 5; Divided and Alternating Attention Tests and Torrance Tests. The results indicated significant correlations (p?.05) between the battery subtests with the intelligence criteria tests (.28 to .52) as well as creativity tests (.26 to .54). This battery was found to be a valid measure to evaluate intelligence and creativity. |
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Revista de Psicología; Vol. 36 Núm. 2 (2018); 525-548 Revista de Psicología; v. 36 n. 2 (2018); 525-548 2223-3733 0254-9247 reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú instname:Pontificia Universidad Católica del Perú instacron:PUCP |
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Integrated evaluation of intelligence and creativityEvaluación integrada de la inteligencia y creatividadÉvaluation intégrée de l’intelligence et de la créativitéAvaliação integrada de inteligência e criatividadeGuise Milian, QueilaMuglia Wechsler, Solangepsychological evaluationvalidityintelligencecreativityevaluación psicológicavalidezinteligenciacreatividadévaluation psychologiquevaliditéintelligencecréativitéavaliação psicológicaevidências de validadeinteligênciacriatividadeThere is a current need for psychological tests that can assess cognitive functioning through an integrative perspective. The purpose of this study was to collect validity evidence of the adult version of the Battery of Intelligence and Creativity. The sample was composed of 99 students (51 female), with ages ranging between 15 and 17. The battery is composed of five cognitive tests and one creative test. The following tests were used as external criteria: The Reasoning Tests Battery 5; Divided and Alternating Attention Tests and Torrance Tests. The results indicated significant correlations (p?.05) between the battery subtests with the intelligence criteria tests (.28 to .52) as well as creativity tests (.26 to .54). This battery was found to be a valid measure to evaluate intelligence and creativity.Frente a la necesidad de herramientas psicológicas que evalúen el funcionamiento cognitivo de forma integrada, hemos investigado la validez de la Batería de Evaluación Intelectual y Creativa - Adulto (BAICA). Participaron 99 estudiantes (51 mujeres), con edades entre 15 y 17 años. La BAICA consta de cinco subpruebas cognitivas y una creativa. Las pruebas que se utilizaron como criterios externos fueron: Batería de Pruebas de Razonamiento (BPR-5), Prueba de Atención Dividida (TEADI) y Alternada (TEALT) y las Pruebas de Torrance. Los resultados mostraron correlaciones significativas (p?.05) entre las subpruebas cognitivas de BAICA con las pruebas de inteligencia (.28 a .52) y creatividad (.26 a la .54). Se concluyó que la BAICA es una medida válida para evaluar la inteligencia y creatividad.Il existe un besoin d’outils psychologiques qui évaluent le fonctionnement cognitif de manière intégrée. Nous avons étudié les preuves de la validité de la batterie de l’évaluation intellectuelle et créative - adultes (BAICA). 99 étudiants ont participé (51 femmes), âgés de 15 à 17 ans. Le BAICA se compose de cinq sous-tests cognitifs et d’un sous-test créatif. Les tests qui ont été utilisés comme critères externes étaient: la batterie de tests de raisonnement (BPR-5), le test de l’attention divisée (TEADI) et alternatif (TEALT) et les tests de Torrance. Les résultats ont montré des corrélations significatives (p ? .05) entre les sous-tests cognitifs de BAICA avec des tests d’intelligence (.28 à .52) et de créativité (.26 à .54). Il a été conclu que BAICA est une mesure valable pour évaluer l’intelligence et la créativité.Existe a necessidade de testes psicológicos que avaliem a inteligencia e a criatividade de forma integrada. O objetivo deste estudo foi investigar as evidências de validade da Bateria de Avaliação Intelectual e Criativa para Adultos (BAICA). Participaram deste estudo 99 estudantes (51 mulheres), com idades entre 15 e 17 anos. A BAICA é composta por cinco subtestes cognitivos e um criativo. Os testes utilizados como critérios externos foram: Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5), Testes de Atenção Dividida e Alternada (TEADI e TEALT) e os Testes de Criatividade de Torrance. Os resultados apresentaram correlações significativas (p?.05) entre os subtestes cognitivos da BAICA e os testes de inteligência (.28 a .52) e criatividade (.26 a .54). Concluiu-se que a BAICA é uma medida válida para avaliar a inteligência e criatividade.Pontificia Universidad Católica del Perú2018-07-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20026Revista de Psicología; Vol. 36 Núm. 2 (2018); 525-548Revista de Psicología; v. 36 n. 2 (2018); 525-5482223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/20026/20029info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/200262021-07-10T19:14:21Z |
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La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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