Narratives about the ancient past in Peruvian textbooks, 1943-2015: Between evolutionism and nationalism
Descripción del Articulo
This paper studies how the ancient past has been constructed in textbooks meant for high school freshmen in Peru. Seven different texts published from 1943 to 2015 have been analysed comparatively, in order to discover patterns for understanding the narrative schemes of these books. The research is...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/28955 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/revistaira/article/view/28955 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ancient Peru Textbooks Education 20th century 21st century Perú antiguo Libros de texto Educación Siglo XX Siglo XXI |
| Sumario: | This paper studies how the ancient past has been constructed in textbooks meant for high school freshmen in Peru. Seven different texts published from 1943 to 2015 have been analysed comparatively, in order to discover patterns for understanding the narrative schemes of these books. The research is based on questions about who is represented and in which manner; what kind of source is used, and what are the objectives of the text. Finally, the construction of the ancient past is delineated, and the consequences of these narrative schemes are discussed. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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