Scholarship of schoolteachers in Peru: an experience of public-private collaboration, beyond the University Social Responsibility
Descripción del Articulo
The current university organizations have assumed responsibility for the connection between the university and society and promote the process of public-private agreements, as developed between the Pontifical Catholic University of Peru (PUCP) and the National Scholarship and Educational Credit Prog...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/19927 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19927 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | University Public Teaching Career University Social Responsibility Social Commitment Society social needs and problems Master’s studies postgraduate teachers educational quality private-public collaboration Universidad carrera pública magisterial responsabilidad social universitaria compromiso social sociedad Beca Presidente de la República necesidades y problemas sociales estudios de maestría posgrado docentes calidad educativa universidade carreira de ensino público responsabilidade social universitária compromisso social sociedade Bolsa de estudos do Presidente da República necessidades e problemas sociais mestrados pós-graduação professores qualidade educacional |
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Scholarship of schoolteachers in Peru: an experience of public-private collaboration, beyond the University Social Responsibility Beca docente en el Perú: una experiencia de colaboración público privada, más allá de la responsabilidad social universitaria Bolsa de estudos universitários para professores de escola no Perú: uma experiência de colaboração público-privada, além da responsabilidade social universitária |
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Scholarship of schoolteachers in Peru: an experience of public-private collaboration, beyond the University Social Responsibility Ruiz De Castilla, Inés University Public Teaching Career University Social Responsibility Social Commitment Society social needs and problems Master’s studies postgraduate teachers educational quality private-public collaboration Universidad carrera pública magisterial responsabilidad social universitaria compromiso social sociedad Beca Presidente de la República necesidades y problemas sociales estudios de maestría posgrado docentes calidad educativa universidade carreira de ensino público responsabilidade social universitária compromisso social sociedade Bolsa de estudos do Presidente da República necessidades e problemas sociais mestrados pós-graduação professores qualidade educacional |
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The current university organizations have assumed responsibility for the connection between the university and society and promote the process of public-private agreements, as developed between the Pontifical Catholic University of Peru (PUCP) and the National Scholarship and Educational Credit Program (PRONABEC) of the Government of Peru, in order to promote, and develop, their experience in the training of teachers of the Public School Magisterial in order to improve the teaching performance and the quality of learning in students.This article presents some guidelines developed during the execution of the President of the Republic Scholarship (2014-2015) and which in various ways explain the vocation of service and commitment to educational development, which PUCP has been carrying out since its founding as a university institution.In this regard, the University devoted resources and resources beyond what was agreed in the signed agreements, assuming the mission as a proper process of University Social Responsibility (USR) in a positive experience that far exceeded the expectations projected for the benefit of educational quality of teachers and students of the country. |
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Scholarship of schoolteachers in Peru: an experience of public-private collaboration, beyond the University Social ResponsibilityBeca docente en el Perú: una experiencia de colaboración público privada, más allá de la responsabilidad social universitariaBolsa de estudos universitários para professores de escola no Perú: uma experiência de colaboração público-privada, além da responsabilidade social universitáriaRuiz De Castilla, InésUniversityPublic Teaching CareerUniversity Social ResponsibilitySocial CommitmentSocietysocial needs and problemsMaster’s studiespostgraduateteacherseducational qualityprivate-public collaborationUniversidadcarrera pública magisterialresponsabilidad social universitariacompromiso socialsociedadBeca Presidente de la Repúblicanecesidades y problemas socialesestudios de maestríaposgradodocentescalidad educativauniversidadecarreira de ensino públicoresponsabilidade social universitáriacompromisso socialsociedadeBolsa de estudos do Presidente da Repúblicanecessidades e problemas sociaismestradospós-graduaçãoprofessoresqualidade educacionalThe current university organizations have assumed responsibility for the connection between the university and society and promote the process of public-private agreements, as developed between the Pontifical Catholic University of Peru (PUCP) and the National Scholarship and Educational Credit Program (PRONABEC) of the Government of Peru, in order to promote, and develop, their experience in the training of teachers of the Public School Magisterial in order to improve the teaching performance and the quality of learning in students.This article presents some guidelines developed during the execution of the President of the Republic Scholarship (2014-2015) and which in various ways explain the vocation of service and commitment to educational development, which PUCP has been carrying out since its founding as a university institution.In this regard, the University devoted resources and resources beyond what was agreed in the signed agreements, assuming the mission as a proper process of University Social Responsibility (USR) in a positive experience that far exceeded the expectations projected for the benefit of educational quality of teachers and students of the country.Las organizaciones universitarias, como la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), han asumido con responsabilidad la labor de conexión entre la universidad y la sociedad y promueven el proceso de convenios público privados, como el desarrollado con el Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo del Perú (Pronabec), para favorecer y desarrollar su experiencia en capacitación de docentes de la Carrera Pública Magisterial con el fin de mejorar los rendimientos docentes y así contribuir a la calidad educativa de los aprendizajes.La Beca Docente Presidente de la República contribuyó en la formación personal y académica de docentes de la carrera pública magisterial peruana, quienes, a través de un concurso de mérito, accedieron a conformar una elite de profesionales que se benefició de la valiosa contribución que aportaron las universidades participantes del proyecto, en especial, la Pontificia Universidad Católica del Perú, que puso a disposición de los alumnos becarios de Maestría, las competencias y capacidades que exige la educación y sociedad actuales. En ese propósito, se destinaron esfuerzos y recursos más allá de lo estipulado en los Convenios marco firmados, asumiendo la misión encomendada como un proceso propio de responsabilidad social universitaria (RSU) en una positiva experiencia que superó, largamente, las expectativas proyectadas, en beneficio de la calidad educativa de amplios sectores del país.Organizações universitários atuais, assumiram a responsabilidade pelo trabalho de ligação entre a universidade ea sociedade e promover o processo de parcerias público-privadas como desenvolvido entre a Pontifícia Universidade Católica do Peru (PUCP) com o Programa Nacional de Bolsas de Estudo e Crédito Educativo do Peru (PRONABEC) do Governo do Peru, para promover e desenvolver a sua experiência na formação de professores de Educador Pública, a fim de melhorar o desempenho educacional e qualidade do ensino da aprendizagem dos alunos.Este artigo apresenta algumas orientações desenvolvidas durante a execução do Bolsa de estudos Presidente da República (2014-2015) e de várias maneiras explicar a vocação de serviço e compromisso com o desenvolvimento educacional, a PUCP tem vindo a fazer desde a sua fundação como universidade. Nesse propósito da universidade, esforços e recursos para além do que foi acordado nos acordos assinados dedicado, assumindo a missão de si um processo de Responsabilidade Social Universitária (RSU) em uma experiência positiva que excedeu longa expectativas projetadas para o benefício da qualidade da educação de professores e alunos em todo o país.Pontificia Universidad Católica del Perú2018-05-09info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19927Educacion; Vol. 27 No. 52 (2018); 219-230Educación; Vol. 27 Núm. 52 (2018); 219-230Educacion; v. 27 n. 52 (2018); 219-2302304-43221019-9403reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/19927/19956Derechos de autor 2018 Educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/199272022-11-23T15:57:10Z |
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