Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente

Descripción del Articulo

The application of some information processing aids developed within Instructional Psychology are presented. These resources which enhance leaming are very familiar to the teacher. The aim of this aids is to promote an active student participation. To the teacher they represent a "soft technolo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Orantes, Alfonso
Formato: artículo
Fecha de Publicación:1993
Institución:Pontificia Universidad Católica del Perú
Repositorio:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4037
Enlace del recurso:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037
Nivel de acceso:acceso abierto
id REVPUCP_5e972780a07238ed6ec9fcbbc6f342e8
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/4037
network_acronym_str REVPUCP
network_name_str Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
repository_id_str
spelling Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docenteOrantes, AlfonsoThe application of some information processing aids developed within Instructional Psychology are presented. These resources which enhance leaming are very familiar to the teacher. The aim of this aids is to promote an active student participation. To the teacher they represent a "soft technology", easy to use, to prepare and understand, which in developing countries have many advantages over conventional technologies based on expensive harware. As a context, factors afecting text leaming (Leamer, Materials, Activities and Criterial Tasks) and Task Demands, Instructional and Learning Strategies are considered. Sorne work which in Venezuela have explored variables affecting the efficiency of leaming aids are briefly described.En este trabajo se presenta una aplicación de algunos recursos para procesar la información que se ha desarrollado dentro de la Psicología de la Instrucciónde fácil acceso al docente para facilitar su trabajo y el aprendizaje del estudiante. Estos recursos están dirigidos a estimular la participación activa delaprendiz. Representan una tecnología blanda, al alcance, medida y comprensión del docente con ventajas sobre las tecnologías convencionales apoyadas enaparatos que no se ajustan a nuestra ideosincrasia ni recursos. Se describe como contexto los factores que influyen en el aprendizaje de un texto (Aprendiz,Materiales, Actividades y la Dificultad de la Tarea).Asimismo se consideran factores como demandas de tarea, las estrategias de enseñanza y de aprendizaje y se describen sucintamente algunos trabajos venezolanos que han explorado variables moderadoras que afectan la eficiencia de este tipo de ayudas.Pontificia Universidad Católica del Perú1993-01-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037Revista de Psicología; Vol. 11 Núm. 1 (1993); 67-95Revista de Psicología; v. 11 n. 1 (1993); 67-952223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037/4007info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/40372021-07-10T19:19:40Z
dc.title.none.fl_str_mv Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
title Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
spellingShingle Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
Orantes, Alfonso
title_short Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
title_full Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
title_fullStr Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
title_full_unstemmed Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
title_sort Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
dc.creator.none.fl_str_mv Orantes, Alfonso
author Orantes, Alfonso
author_facet Orantes, Alfonso
author_role author
description The application of some information processing aids developed within Instructional Psychology are presented. These resources which enhance leaming are very familiar to the teacher. The aim of this aids is to promote an active student participation. To the teacher they represent a "soft technology", easy to use, to prepare and understand, which in developing countries have many advantages over conventional technologies based on expensive harware. As a context, factors afecting text leaming (Leamer, Materials, Activities and Criterial Tasks) and Task Demands, Instructional and Learning Strategies are considered. Sorne work which in Venezuela have explored variables affecting the efficiency of leaming aids are briefly described.
publishDate 1993
dc.date.none.fl_str_mv 1993-01-01
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037
url http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.none.fl_str_mv http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4037/4007
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
publisher.none.fl_str_mv Pontificia Universidad Católica del Perú
dc.source.none.fl_str_mv Revista de Psicología; Vol. 11 Núm. 1 (1993); 67-95
Revista de Psicología; v. 11 n. 1 (1993); 67-95
2223-3733
0254-9247
reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
instname:Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
instname_str Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron_str PUCP
institution PUCP
reponame_str Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
collection Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1856159040532381696
score 12.845454
Procesadores de Información : Una Tecnología blanda para el docente
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares