Heredity and environment: An interactionistic approach to giftedness
Descripción del Articulo
This arride presenrs a reflecrion abour the interactive relacion berween herediry and environmenr in the development of giftedness from the developmenral psychology poinr of view. First, there is a reflection about human development, to then formulare an inreractive model of gíftedness. Finally the...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 1996 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:revistaspuc:article/4565 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4565 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | giftedness ralented intelligence human developmenr and creativity superdotación talentos inteligencia desarrollo humano creatividad. |
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Heredity and environment: An interactionistic approach to giftednessHerencia y ambiente: una aproximación interactiva hacia el talentoMonks, Franz J.giftednessralentedintelligencehuman developmenr and creativitysuperdotacióntalentosinteligenciadesarrollo humanocreatividad.This arride presenrs a reflecrion abour the interactive relacion berween herediry and environmenr in the development of giftedness from the developmenral psychology poinr of view. First, there is a reflection about human development, to then formulare an inreractive model of gíftedness. Finally the social-emorional needs of the gifred are presenred as well as the possible difficulties that these may cause.El artículo presenta una reflexión crítica acerca de la relación interactiva entre la herencia y el ambiente en el desarrollo del talento desde la perspectiva de la psicología del desarrollo. En primer lugar se hace una reflexión respecto a aquello que constituye el desarrollo humano, para luego formular un modelo interactivo sobre el desarrollo del talentoso. Finalmente se plantean las necesidades socio/emocionales de los niños talentosos y los posibles problemas que estas pueden acarrear.Pontificia Universidad Católica del Perú1996-12-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/456510.18800/psico.199602.001Revista de Psicología; Vol. 14 Núm. 2 (1996); 111-1282223-37330254-9247reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4565/4544info:eu-repo/semantics/openAccessoai:revistaspuc:article/45652025-08-19T15:50:04Z |
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