Producción del fonema /s/ en una muestra de niños hablantes del español de Chile: adquisición de los aspectos dialectales
Descripción del Articulo
The alveolar fricative consonant /s/ in plosive position (middle and end of the word) was studied in a sample composed by 161 speakers of ChileanSpanish, divided in four age groups from 2;0 up to 3;11. The main purpose of the study was to consider this segment from a dialectal perspective, in order...
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| Formato: | artículo |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Repositorio: | Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/22370 |
| Enlace del recurso: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis/article/view/22370 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Adquisición fonológica Español de Chile Debilitamiento de /s/ Pérdida de /s/ Phonological acquisition Chilean Spanish -s lenition |
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Producción del fonema /s/ en una muestra de niños hablantes del español de Chile: adquisición de los aspectos dialectalesVivar, Pilar VivarArteaga Viveros, EduardoManzano Saavedra, KarlaGuenel Cabezas, MayraAdquisición fonológicaEspañol de ChileDebilitamiento de /s/Pérdida de /s/Phonological acquisitionChilean Spanish-s lenitionThe alveolar fricative consonant /s/ in plosive position (middle and end of the word) was studied in a sample composed by 161 speakers of ChileanSpanish, divided in four age groups from 2;0 up to 3;11. The main purpose of the study was to consider this segment from a dialectal perspective, in order to understand at what point in its acquisition children start to use this sound’s variants, i.e., [h] and [Ø]. Results were analyzed according to age and socioeconomic status variables.Se investigó la adquisición de la consonante fricativa alveolar /s/ en posición implosiva (medial y final de palabra) en una muestra compuesta por 161 informantes hablantes del español de Chile, divididos en cuatro grupos etarios desde los 2;0 a los 3;11 años. El siguiente estudio tuvo por objetivo principal abordar este segmento desde una perspectiva dialectal, con el fin de conocer en qué momento de la adquisición los niños y las niñas comienzan a utilizar las variantes de este sonido, es decir, [h] y [Ø]. Los resultados fueron analizados según las variables edad y nivel socioeconómico.Pontificia Universidad Católica del Perú2020-07-07info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis/article/view/22370Lexis; Vol. 44 No. 1 (2020); 113-143Lexis; Vol. 44 Núm. 1 (2020); 113-1430254-9239reponame:Revistas - Pontificia Universidad Católica del Perúinstname:Pontificia Universidad Católica del Perúinstacron:PUCPspahttp://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis/article/view/22370/21620info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/223702023-09-05T16:36:49Z |
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